Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pada operasi penjumlahan pecahan melalui pendekatkan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada siswa kelas IV B MIN Kebonagung Imogiri Bantul

Ngdm/oen, .01

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Sutinah
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga 2013
Subjects:	MATEMATIKA - METODE PEMBELAJARAN
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-085609
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-0856092013-11-19Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pada operasi penjumlahan pecahan melalui pendekatkan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada siswa kelas IV B MIN Kebonagung Imogiri BantulSutinahMATEMATIKA - METODE PEMBELAJARANNgdm/oen, .01Fak. Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga2013Skripsixv, 120; 30Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	MATEMATIKA - METODE PEMBELAJARAN
spellingShingle	MATEMATIKA - METODE PEMBELAJARAN Sutinah Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pada operasi penjumlahan pecahan melalui pendekatkan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada siswa kelas IV B MIN Kebonagung Imogiri Bantul
description	Ngdm/oen, .01
format	Skripsi
author	Sutinah
author_facet	Sutinah
author_sort	Sutinah
title	Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pada operasi penjumlahan pecahan melalui pendekatkan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada siswa kelas IV B MIN Kebonagung Imogiri Bantul
title_short	Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pada operasi penjumlahan pecahan melalui pendekatkan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada siswa kelas IV B MIN Kebonagung Imogiri Bantul
title_full	Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pada operasi penjumlahan pecahan melalui pendekatkan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada siswa kelas IV B MIN Kebonagung Imogiri Bantul
title_fullStr	Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pada operasi penjumlahan pecahan melalui pendekatkan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada siswa kelas IV B MIN Kebonagung Imogiri Bantul
title_full_unstemmed	Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pada operasi penjumlahan pecahan melalui pendekatkan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada siswa kelas IV B MIN Kebonagung Imogiri Bantul
title_sort	upaya meningkatkan hasil belajar matematika pada operasi penjumlahan pecahan melalui pendekatkan contextual teaching and learning (ctl) pada siswa kelas iv b min kebonagung imogiri bantul
physical	xv, 120; 30
publisher	Fak. Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
publishDate	2013
_version_	1741228906080370688

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pada operasi penjumlahan pecahan melalui pendekatkan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada siswa kelas IV B MIN Kebonagung Imogiri Bantul

Similar Items