Efektivitas pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) yang dipadukan pelatihan Metakognitif dengan seting Group Investigation (GI) terhadap minat belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa SMP kelas VII

irada, dw

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Siti Nur Rohmah
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2013
Subjects:	PENDIDIKAN - MATEMATIKA
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-089811
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-0898112014-03-06Efektivitas pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) yang dipadukan pelatihan Metakognitif dengan seting Group Investigation (GI) terhadap minat belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa SMP kelas VIISiti Nur RohmahPENDIDIKAN - MATEMATIKAirada, dwFak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga2013Skripsixxi, 412; 30Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	PENDIDIKAN - MATEMATIKA
spellingShingle	PENDIDIKAN - MATEMATIKA Siti Nur Rohmah Efektivitas pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) yang dipadukan pelatihan Metakognitif dengan seting Group Investigation (GI) terhadap minat belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa SMP kelas VII
description	irada, dw
format	Skripsi
author	Siti Nur Rohmah
author_facet	Siti Nur Rohmah
author_sort	Siti Nur Rohmah
title	Efektivitas pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) yang dipadukan pelatihan Metakognitif dengan seting Group Investigation (GI) terhadap minat belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa SMP kelas VII
title_short	Efektivitas pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) yang dipadukan pelatihan Metakognitif dengan seting Group Investigation (GI) terhadap minat belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa SMP kelas VII
title_full	Efektivitas pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) yang dipadukan pelatihan Metakognitif dengan seting Group Investigation (GI) terhadap minat belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa SMP kelas VII
title_fullStr	Efektivitas pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) yang dipadukan pelatihan Metakognitif dengan seting Group Investigation (GI) terhadap minat belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa SMP kelas VII
title_full_unstemmed	Efektivitas pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) yang dipadukan pelatihan Metakognitif dengan seting Group Investigation (GI) terhadap minat belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa SMP kelas VII
title_sort	efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan problem based learning (pbl) yang dipadukan pelatihan metakognitif dengan seting group investigation (gi) terhadap minat belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa smp kelas vii
physical	xxi, 412; 30
publisher	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga
publishDate	2013
_version_	1741229613533626368

Efektivitas pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) yang dipadukan pelatihan Metakognitif dengan seting Group Investigation (GI) terhadap minat belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa SMP kelas VII

Similar Items