Konsep pendidkan karater dalam Serat Wedhatama Karya K. G. P. A. A. mangkunegara IV dan relevansinya terhadap Pendidikan Islam

ng/rt

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ardi Rahmad
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga 2014
Subjects:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-091052
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-0910522014-05-05Konsep pendidkan karater dalam Serat Wedhatama Karya K. G. P. A. A. mangkunegara IV dan relevansinya terhadap Pendidikan IslamArdi RahmadSERAT WEDHATAMAng/rtFak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga2014Skripsixvii, 94; 30Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic SERAT WEDHATAMA
spellingShingle SERAT WEDHATAMA
Ardi Rahmad
Konsep pendidkan karater dalam Serat Wedhatama Karya K. G. P. A. A. mangkunegara IV dan relevansinya terhadap Pendidikan Islam
description ng/rt
format Skripsi
author Ardi Rahmad
author_facet Ardi Rahmad
author_sort Ardi Rahmad
title Konsep pendidkan karater dalam Serat Wedhatama Karya K. G. P. A. A. mangkunegara IV dan relevansinya terhadap Pendidikan Islam
title_short Konsep pendidkan karater dalam Serat Wedhatama Karya K. G. P. A. A. mangkunegara IV dan relevansinya terhadap Pendidikan Islam
title_full Konsep pendidkan karater dalam Serat Wedhatama Karya K. G. P. A. A. mangkunegara IV dan relevansinya terhadap Pendidikan Islam
title_fullStr Konsep pendidkan karater dalam Serat Wedhatama Karya K. G. P. A. A. mangkunegara IV dan relevansinya terhadap Pendidikan Islam
title_full_unstemmed Konsep pendidkan karater dalam Serat Wedhatama Karya K. G. P. A. A. mangkunegara IV dan relevansinya terhadap Pendidikan Islam
title_sort konsep pendidkan karater dalam serat wedhatama karya k. g. p. a. a. mangkunegara iv dan relevansinya terhadap pendidikan islam
physical xvii, 94; 30
publisher Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
publishDate 2014
_version_ 1741229844816986112