Peran guru dalam melatih kecerdasan emosional siswa kelas I,II dan III di MIN Jejeran Bantul Yogyakarta

Peran guru dalam melatih kecerdasan emosional siswa kelas I,II dan III di MIN Jejeran Bantul Yogyakarta

wt/1/oen

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nashihatur Rahmah
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta 2014
Subjects:
GURU, PERANAN
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-091590
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-0915902014-07-07Peran guru dalam melatih kecerdasan emosional siswa kelas I,II dan III di MIN Jejeran Bantul YogyakartaNashihatur RahmahGURU, PERANANwt/1/oenFak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta2014Skripsixvii, 194; 30Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic GURU, PERANAN
spellingShingle GURU, PERANAN
Nashihatur Rahmah
Peran guru dalam melatih kecerdasan emosional siswa kelas I,II dan III di MIN Jejeran Bantul Yogyakarta
description wt/1/oen
format Skripsi
author Nashihatur Rahmah
author_facet Nashihatur Rahmah
author_sort Nashihatur Rahmah
title Peran guru dalam melatih kecerdasan emosional siswa kelas I,II dan III di MIN Jejeran Bantul Yogyakarta
title_short Peran guru dalam melatih kecerdasan emosional siswa kelas I,II dan III di MIN Jejeran Bantul Yogyakarta
title_full Peran guru dalam melatih kecerdasan emosional siswa kelas I,II dan III di MIN Jejeran Bantul Yogyakarta
title_fullStr Peran guru dalam melatih kecerdasan emosional siswa kelas I,II dan III di MIN Jejeran Bantul Yogyakarta
title_full_unstemmed Peran guru dalam melatih kecerdasan emosional siswa kelas I,II dan III di MIN Jejeran Bantul Yogyakarta
title_sort peran guru dalam melatih kecerdasan emosional siswa kelas i,ii dan iii di min jejeran bantul yogyakarta
physical xvii, 194; 30
publisher Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
publishDate 2014
_version_ 1741229957997133824

Similar Items