Efektivitas pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan metode pembelajaran Numbered Head Together (NHT) terhadap pencapaian belajar tuntas dan peningkatan keaktifan pada siswa SMP kelas VII

相似书籍

• Efektivitas pembelajaran matematika dengan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dikolaborasikan dengan pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap kemampuan pemecahan masalah dan keaktifan siswa kelas VIII SMPN 12 Yogya
  由: Ika Amirin
  出版: (2012)
• Implementasi pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dengan metode numbeed head together (NHT) sebagai upaya meningkatkan keaktifan belajar matematika siswa kelas VII C SMP N 3 Depok
  由: Fatkhur Rizqiyatun Nasifah
  出版: (2010)
• Efektivitas model pembelajaran kooperatif numbered heads together ( NHT ) dengan metode snowball drilling terhadap kemampuan pemecahan masalah dan keaktifan belajar siswa
  由: Siti Nurrohmah
  出版: (2019)
• Efektivitas pendekatan Problem Based Learning (PBL) dengan kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) terhadap kemampuan generalisasi matematis dan keaktifan belajar siswa SMP kelas VII
  由: Basuwati
  出版: (2015)
• Efektivitas pembelajaran model cooperative learning tipe NHT ( Numbered Heads Together) dengan menggunakan permainan ular tangga terhadap keaktifan belajar dan pemahaman konsep matematika siswa kelas VII
  由: Galuh Puspita Praharsiwi
  出版: (2015)