Pengembangan modul matematika dengan pendekatan kontekstual pada materi penarikan kesimpulan untuk memfasilitasi pemahaman konsep dan kemandirian belajar siswa SMA/MA

wt/1/rt

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Pratiwi Titik Maresa
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2014
Subjects:	PENDEKATAN KONSTEKTUAL
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-092870
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-0928702014-09-01Pengembangan modul matematika dengan pendekatan kontekstual pada materi penarikan kesimpulan untuk memfasilitasi pemahaman konsep dan kemandirian belajar siswa SMA/MAPratiwi Titik MaresaPENDEKATAN KONSTEKTUALwt/1/rtFak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga2014Skripsixix, 125; 30Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	PENDEKATAN KONSTEKTUAL
spellingShingle	PENDEKATAN KONSTEKTUAL Pratiwi Titik Maresa Pengembangan modul matematika dengan pendekatan kontekstual pada materi penarikan kesimpulan untuk memfasilitasi pemahaman konsep dan kemandirian belajar siswa SMA/MA
description	wt/1/rt
format	Skripsi
author	Pratiwi Titik Maresa
author_facet	Pratiwi Titik Maresa
author_sort	Pratiwi Titik Maresa
title	Pengembangan modul matematika dengan pendekatan kontekstual pada materi penarikan kesimpulan untuk memfasilitasi pemahaman konsep dan kemandirian belajar siswa SMA/MA
title_short	Pengembangan modul matematika dengan pendekatan kontekstual pada materi penarikan kesimpulan untuk memfasilitasi pemahaman konsep dan kemandirian belajar siswa SMA/MA
title_full	Pengembangan modul matematika dengan pendekatan kontekstual pada materi penarikan kesimpulan untuk memfasilitasi pemahaman konsep dan kemandirian belajar siswa SMA/MA
title_fullStr	Pengembangan modul matematika dengan pendekatan kontekstual pada materi penarikan kesimpulan untuk memfasilitasi pemahaman konsep dan kemandirian belajar siswa SMA/MA
title_full_unstemmed	Pengembangan modul matematika dengan pendekatan kontekstual pada materi penarikan kesimpulan untuk memfasilitasi pemahaman konsep dan kemandirian belajar siswa SMA/MA
title_sort	pengembangan modul matematika dengan pendekatan kontekstual pada materi penarikan kesimpulan untuk memfasilitasi pemahaman konsep dan kemandirian belajar siswa sma/ma
physical	xix, 125; 30
publisher	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga
publishDate	2014
_version_	1741230195549929472

Pengembangan modul matematika dengan pendekatan kontekstual pada materi penarikan kesimpulan untuk memfasilitasi pemahaman konsep dan kemandirian belajar siswa SMA/MA

Similar Items