Pemikiran Tamman Hassan tentang pembelajaran nahwu dan relevansinya terhadap pembelajaran qira'ah di Madrasah

Pemikiran Tamman Hassan tentang pembelajaran nahwu dan relevansinya terhadap pembelajaran qira'ah di Madrasah

oen, 1/kh,1

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Qoim Nurani
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga 2015
Subjects:
METODE BELAJAR MEGAJAR
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-099361
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-0993612015-08-21Pemikiran Tamman Hassan tentang pembelajaran nahwu dan relevansinya terhadap pembelajaran qira'ah di MadrasahQoim NuraniMETODE BELAJAR MEGAJARoen, 1/kh,1Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga2015Skripsi66; 30Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic METODE BELAJAR MEGAJAR
spellingShingle METODE BELAJAR MEGAJAR
Qoim Nurani
Pemikiran Tamman Hassan tentang pembelajaran nahwu dan relevansinya terhadap pembelajaran qira'ah di Madrasah
description oen, 1/kh,1
format Skripsi
author Qoim Nurani
author_facet Qoim Nurani
author_sort Qoim Nurani
title Pemikiran Tamman Hassan tentang pembelajaran nahwu dan relevansinya terhadap pembelajaran qira'ah di Madrasah
title_short Pemikiran Tamman Hassan tentang pembelajaran nahwu dan relevansinya terhadap pembelajaran qira'ah di Madrasah
title_full Pemikiran Tamman Hassan tentang pembelajaran nahwu dan relevansinya terhadap pembelajaran qira'ah di Madrasah
title_fullStr Pemikiran Tamman Hassan tentang pembelajaran nahwu dan relevansinya terhadap pembelajaran qira'ah di Madrasah
title_full_unstemmed Pemikiran Tamman Hassan tentang pembelajaran nahwu dan relevansinya terhadap pembelajaran qira'ah di Madrasah
title_sort pemikiran tamman hassan tentang pembelajaran nahwu dan relevansinya terhadap pembelajaran qira'ah di madrasah
physical 66; 30
publisher Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
publishDate 2015
_version_ 1741230847242010624

Similar Items