Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik pada materi alat-alat optik lkelas X SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta

wt,1/nr,c.1

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Nur Rahma Fitriani
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2015
Subjects:	PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-099477
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-0994772015-09-03Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik pada materi alat-alat optik lkelas X SMA Muhammadiyah 7 YogyakartaNur Rahma FitrianiPEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNINGwt,1/nr,c.1Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga2015Skripsi235; 30Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
spellingShingle	PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING Nur Rahma Fitriani Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik pada materi alat-alat optik lkelas X SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta
description	wt,1/nr,c.1
format	Skripsi
author	Nur Rahma Fitriani
author_facet	Nur Rahma Fitriani
author_sort	Nur Rahma Fitriani
title	Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik pada materi alat-alat optik lkelas X SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta
title_short	Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik pada materi alat-alat optik lkelas X SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta
title_full	Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik pada materi alat-alat optik lkelas X SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta
title_fullStr	Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik pada materi alat-alat optik lkelas X SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta
title_full_unstemmed	Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik pada materi alat-alat optik lkelas X SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta
title_sort	pengaruh model pembelajaran problem based learning (pbl) terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik pada materi alat-alat optik lkelas x sma muhammadiyah 7 yogyakarta
physical	235; 30
publisher	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga
publishDate	2015
_version_	1741231388541059072

Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik pada materi alat-alat optik lkelas X SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta

Similar Items