APA (7th ed.) Citation

Zahroh, I. A. (2015). Efektivitas model pembelajaran Visualization Auditory, and Kinesthetic ( VAK) terhadap curiosity (rasa ingin tahu) dan retensi pengetahuan kimia siswa mata pelajaran kimia semester 2. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Zahroh, Irma Asfiyani. Efektivitas Model Pembelajaran Visualization Auditory, and Kinesthetic ( VAK) Terhadap Curiosity (rasa Ingin Tahu) Dan Retensi Pengetahuan Kimia Siswa Mata Pelajaran Kimia Semester 2. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga, 2015.

MLA (8th ed.) Citation

Zahroh, Irma Asfiyani. Efektivitas Model Pembelajaran Visualization Auditory, and Kinesthetic ( VAK) Terhadap Curiosity (rasa Ingin Tahu) Dan Retensi Pengetahuan Kimia Siswa Mata Pelajaran Kimia Semester 2. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga, 2015.