Efektivitas model pembelajaran Visualization Auditory, and Kinesthetic ( VAK) terhadap curiosity (rasa ingin tahu) dan retensi pengetahuan kimia siswa mata pelajaran kimia semester 2

wt,1/nr,c.1

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Irma Asfiyani Zahroh
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2015
Subjects:	PEMBELAJARAN KIMIA - MODEL VISUALIZATION, AUDITORY, AND KINESTHETIC
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-099486
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-0994862015-09-03Efektivitas model pembelajaran Visualization Auditory, and Kinesthetic ( VAK) terhadap curiosity (rasa ingin tahu) dan retensi pengetahuan kimia siswa mata pelajaran kimia semester 2Irma Asfiyani ZahrohPEMBELAJARAN KIMIA - MODEL VISUALIZATION, AUDITORY, AND KINESTHETICwt,1/nr,c.1Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga2015Skripsi123; 30Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	PEMBELAJARAN KIMIA - MODEL VISUALIZATION, AUDITORY, AND KINESTHETIC
spellingShingle	PEMBELAJARAN KIMIA - MODEL VISUALIZATION, AUDITORY, AND KINESTHETIC Irma Asfiyani Zahroh Efektivitas model pembelajaran Visualization Auditory, and Kinesthetic ( VAK) terhadap curiosity (rasa ingin tahu) dan retensi pengetahuan kimia siswa mata pelajaran kimia semester 2
description	wt,1/nr,c.1
format	Skripsi
author	Irma Asfiyani Zahroh
author_facet	Irma Asfiyani Zahroh
author_sort	Irma Asfiyani Zahroh
title	Efektivitas model pembelajaran Visualization Auditory, and Kinesthetic ( VAK) terhadap curiosity (rasa ingin tahu) dan retensi pengetahuan kimia siswa mata pelajaran kimia semester 2
title_short	Efektivitas model pembelajaran Visualization Auditory, and Kinesthetic ( VAK) terhadap curiosity (rasa ingin tahu) dan retensi pengetahuan kimia siswa mata pelajaran kimia semester 2
title_full	Efektivitas model pembelajaran Visualization Auditory, and Kinesthetic ( VAK) terhadap curiosity (rasa ingin tahu) dan retensi pengetahuan kimia siswa mata pelajaran kimia semester 2
title_fullStr	Efektivitas model pembelajaran Visualization Auditory, and Kinesthetic ( VAK) terhadap curiosity (rasa ingin tahu) dan retensi pengetahuan kimia siswa mata pelajaran kimia semester 2
title_full_unstemmed	Efektivitas model pembelajaran Visualization Auditory, and Kinesthetic ( VAK) terhadap curiosity (rasa ingin tahu) dan retensi pengetahuan kimia siswa mata pelajaran kimia semester 2
title_sort	efektivitas model pembelajaran visualization auditory, and kinesthetic ( vak) terhadap curiosity (rasa ingin tahu) dan retensi pengetahuan kimia siswa mata pelajaran kimia semester 2
physical	123; 30
publisher	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga
publishDate	2015
_version_	1741231390161108992

Efektivitas model pembelajaran Visualization Auditory, and Kinesthetic ( VAK) terhadap curiosity (rasa ingin tahu) dan retensi pengetahuan kimia siswa mata pelajaran kimia semester 2

Similar Items