Pengaruh perpaduan model pembelajaran Question Student Have dan Numbered Heads Together terhadap kemampuan berkomunikasi dan hasil belajar Kimia materi pokok Hidrokarbon Kelas X SMA Muhammadiyah 3 Pedan Klaten Tahun ajaran 2014/2015

wk, c.1 /nr. c.1

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ina Silvia
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Sains dan Teknologi, UIN Sunan Kalijaga 2015
Subjects:	MODEL PEMBELAJARAN - KEMAMPUAN KOMUNIKASI
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-099702
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-0997022015-09-30Pengaruh perpaduan model pembelajaran Question Student Have dan Numbered Heads Together terhadap kemampuan berkomunikasi dan hasil belajar Kimia materi pokok Hidrokarbon Kelas X SMA Muhammadiyah 3 Pedan Klaten Tahun ajaran 2014/2015Ina SilviaMODEL PEMBELAJARAN - KEMAMPUAN KOMUNIKASI wk, c.1 /nr. c.1Fak. Sains dan Teknologi, UIN Sunan Kalijaga2015Skripsi64; 29Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	MODEL PEMBELAJARAN - KEMAMPUAN KOMUNIKASI
spellingShingle	MODEL PEMBELAJARAN - KEMAMPUAN KOMUNIKASI Ina Silvia Pengaruh perpaduan model pembelajaran Question Student Have dan Numbered Heads Together terhadap kemampuan berkomunikasi dan hasil belajar Kimia materi pokok Hidrokarbon Kelas X SMA Muhammadiyah 3 Pedan Klaten Tahun ajaran 2014/2015
description	wk, c.1 /nr. c.1
format	Skripsi
author	Ina Silvia
author_facet	Ina Silvia
author_sort	Ina Silvia
title	Pengaruh perpaduan model pembelajaran Question Student Have dan Numbered Heads Together terhadap kemampuan berkomunikasi dan hasil belajar Kimia materi pokok Hidrokarbon Kelas X SMA Muhammadiyah 3 Pedan Klaten Tahun ajaran 2014/2015
title_short	Pengaruh perpaduan model pembelajaran Question Student Have dan Numbered Heads Together terhadap kemampuan berkomunikasi dan hasil belajar Kimia materi pokok Hidrokarbon Kelas X SMA Muhammadiyah 3 Pedan Klaten Tahun ajaran 2014/2015
title_full	Pengaruh perpaduan model pembelajaran Question Student Have dan Numbered Heads Together terhadap kemampuan berkomunikasi dan hasil belajar Kimia materi pokok Hidrokarbon Kelas X SMA Muhammadiyah 3 Pedan Klaten Tahun ajaran 2014/2015
title_fullStr	Pengaruh perpaduan model pembelajaran Question Student Have dan Numbered Heads Together terhadap kemampuan berkomunikasi dan hasil belajar Kimia materi pokok Hidrokarbon Kelas X SMA Muhammadiyah 3 Pedan Klaten Tahun ajaran 2014/2015
title_full_unstemmed	Pengaruh perpaduan model pembelajaran Question Student Have dan Numbered Heads Together terhadap kemampuan berkomunikasi dan hasil belajar Kimia materi pokok Hidrokarbon Kelas X SMA Muhammadiyah 3 Pedan Klaten Tahun ajaran 2014/2015
title_sort	pengaruh perpaduan model pembelajaran question student have dan numbered heads together terhadap kemampuan berkomunikasi dan hasil belajar kimia materi pokok hidrokarbon kelas x sma muhammadiyah 3 pedan klaten tahun ajaran 2014/2015
physical	64; 29
publisher	Fak. Sains dan Teknologi, UIN Sunan Kalijaga
publishDate	2015
_version_	1741231429142970368

Pengaruh perpaduan model pembelajaran Question Student Have dan Numbered Heads Together terhadap kemampuan berkomunikasi dan hasil belajar Kimia materi pokok Hidrokarbon Kelas X SMA Muhammadiyah 3 Pedan Klaten Tahun ajaran 2014/2015

Similar Items