Pelaksanaan penilaian autentik dalam pembelajaran tematik kelas IV di MIN Jejeran Bantul

Pelaksanaan penilaian autentik dalam pembelajaran tematik kelas IV di MIN Jejeran Bantul

nadia,1/ws.c.1

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Sochibur Rohman
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga 2015
Subjects:	METODE BELAJAR
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

Similar Items

Penilaian Autentik
by: Sani, Ridwan Abdullah
Published: (2016)

Implementasi penilaian autentik pada pembelajaran tematik kelas IV di MIN Yoogyakarta II
by: Yuyun Budiarti
Published: (2015)

Kompetensi pendagogik guru dalam pembuatan media pembelajaran di MIN Jejeran Bantul
by: Wahyu Diantoro Hidayat
Published: (2015)

Implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran tematik terpadu di kelas IV MIN Yogyakarta II tahun pelajaran 2015/2016
by: Desiana Wahyuni
Published: (2016)

Penilaian autentik
by: Ridwan Abdullah Sani
Published: (2016)

Penilaian Autentik: proses dan hasil belajar
by: Majid, Abdul, et al.
Published: (2015)

Penilaian Autentik: proses dan hasil belajar
by: Majid, Abdul, et al.
Published: (2014)

Implementasi nilai-nilai karakter dalam pembelajaran tematik model cooperative learning kelas IV C di MIN Jejeran Bantul
by: Lukman Fajri Kusumo
Published: (2015)

Implementasi penilaian autentik pada pembelajaran tematik untuk ranah afektif pada kurikulum 2013 di SD Jageran, Bantul kelas IV
by: Dinul Qoyimah
Published: (2018)

Pengaruh metode Team game turnament (TGT) terhadap motivasi belajar dalam pembelajaran tematik siswa kelas IV MIN Tempel tahun ajaran 2014/2015
by: Lili Eka Saputri
Published: (2015)

Pelaksanaan authentic assesment dalam pembelajaran tematik kelas IV di MI Muhammadiyah Watubelah Banjarnegara tahun pelajaran 2014/2015
by: Siti Afrilia Fatmawati
Published: (2015)

Pengembangan buku fiksi sebagai sumber belajar pada pembelajaran tematik untuk peserta didik kelas IV MI/SD
by: Agustina Kusumawati
Published: (2016)

Pembelajaran Terpadu Tematik: teori, praktik, dan penilaian
by: KURNIAWAN, Deni
Published: (2014)

Peran ice breaking terhadap motivasi belajar siswa kelas IV pada pembelajaran tematik di MIN 1 Bantul Yogyakarta
by: Shofia Nurzami Aryani
Published: (2019)

Integrasi general life skill dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan kelas V di MIN Jejeran Bantul Yogyakarta
by: Bestiana Nizhomi
Published: (2014)

Efektivitas metode numbered heads together pada pembelajaran tematik terhadap sikap tanggung jawab siswa kelas IV nilai al-Islamiyah Grojogan Bantul
by: Ummun Mayesty
Published: (2018)

Pengembangan kreativitas peserta didik dalam pembelajaran tematik terpadu kelas IV MIN bener Purworejo
by: Akhmad Zaennudin
Published: (2017)

Kompetensi guru pada penilaian autentik untuk pembelajaran tematik kelas IV di SD Muhammadiyah Bodon Banguntapan Bantul tahun ajaran 2015/2016
by: Mu'ammila Rohmaniyah
Published: (2016)

Optimalisasi keterampilan bercerita guru kelas IV B dalam pembelajaran tematik di SD negeri Godean I
by: Dima Alvin Pradhista
Published: (2017)

Penerapan model pembelajaran kooperatif teknik make amatch untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Arab peserta didik kelas IV B MIN Bantul Yogyakarta
by: Riska Rohdiatun
Published: (2020)

Strategi pembelajaran terhadap slow learner dalam pembelajaran tematik (studi kasus di SDN 006 Kampung IV Tarakan, Kalimantan Utara)
by: Ipon Nonitasari
Published: (2020)

Efektivitas strategi pembelajaran tematik muatan materi Bahasa Indonesia untuk siswa slow learner pada kelas I MIN I Belitung Timur
by: Vegia Vanadya
Published: (2022)

Korelasi antara penerapan teknik mind mapping dengan berpikir kreatif peserta didik pada pembelajaran tematik kelas IV SDIT Salsabila 3 Banguntapan
by: Siti Rohimah Tarihoran
Published: (2018)

Penilaian Autentik : Penilaian hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013 suatu pendekatan praktis
by: Kunandar
Published: (2015)

Implementasi pendekatan saintek model problem based learning pada pembelajaran tematik terpadu di kelas IV C MIN Jejeran
by: Muhammad Rifa'i
Published: (2015)

Pembelajaran tematik
by: Abd._Kadir, et al.
Published: (2014)

Strategi menumbuhkan emotional quotient ( EQ ) malalui muatan materi IPS dalam pembelajaran tematik secara blended learning di kelas IV SD terpadu Ma'arif Gunungpring Muntilan
by: Kurnia Esti Wulansari
Published: (2021)

Pemanfaatan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar dalam pembelajaran tematik siswa kelas IV SD Negeri Grogol Bantul
by: Tri Agustina
Published: (2017)

Pembelajaran dan penilaian berbasis hots
by: Helmawati
Published: (2019)

Pengaruh video pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman belajar tematik siswa kelas III SD Negeri Salaman I Magelang
by: Fitria Estu Rahayu
Published: (2022)

Implementasi aplikasi class 123 pada pembelajaran tematik tema perkembangan teknologi kelas III MI Al - Firdaus Kota Bandung
by: Siti Ghaida Sri Afira Ruhyadi
Published: (2022)

Implementasi penilaian autentik dalam pembelajaran tematik kelas1 MI Muhammadiyah Basin di masa pandemi covid-19
by: Siti Badriyatul Khasanah
Published: (2022)

Strategi penilaian autentik dalam meningkatkan kualitas pemebelajaran di PAUD selama Pandemi Covid -19 (studi kasus di TK IT Qurrota A'yun dan TK Ar - Raudah Kota Bandar Lampung )
by: Gita Vallenti Wibowo
Published: (2021)

Implementasi media pembelajaran permainan ular tangga dalam pembelajaran Kosakata Bahasa Arab siswa kelas IV B MI Ma'arif Giriloyo 2 Bantul tahun pelajaran 2022/2023
by: Siti Muslichatul Fauziyah
Published: (2023)

Peran guru kelas dalam meningkatkan keterampilan membaca dan menulis pada pembelajaran tematik kelas I di Mi Ma`arif Bego Depok Sleman
by: Ayunita Aviani Hidayati
Published: (2018)

Perbedaan sikap tanggung jawab peserta didik kelas V MIN 2 Bantul menggunakan model pembelajaran cooperative metode think pair share ( TPS)
by: Arina Linta Fauziah
Published: (2018)

Penilaian autentik (penilaian hasil belajar peserta didik berdasarkan kurikulum 2013) suatu pendekatan praktis disertai contoh
by: Kunandar
Published: (2014)

Penerapan model blended learning untuk mencapai tujuan pembelajaran tematik di kelas V MI Sultan Agung pada masa New Normal
by: Laila Kartika
Published: (2022)

Pengembangan bahan ajar tematik berbasis kearifan lokal Sumatera Selatan untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas IV di SDN 3 Semende Darat Ulu
by: Susi Mahmudah
Published: (2022)

Penerapan metode pembelajaran picture and picture untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV MIN Ngawen Gunungkidul Yogyakarta
by: Hidayati
Published: (2014)