Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) dipadukan dengan metode Think Pair Share ( TPS) terhadap pemahaman relasional siswa

wt,1/ws.c.1

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Endah Tri Septiana
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2015
Subjects:	MATEMATIKA - STUDI DAN PENGAJARAN
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-101372
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-1013722016-01-11Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) dipadukan dengan metode Think Pair Share ( TPS) terhadap pemahaman relasional siswaEndah Tri SeptianaMATEMATIKA - STUDI DAN PENGAJARANwt,1/ws.c.1Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2015Skripsi238; 29Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	MATEMATIKA - STUDI DAN PENGAJARAN
spellingShingle	MATEMATIKA - STUDI DAN PENGAJARAN Endah Tri Septiana Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) dipadukan dengan metode Think Pair Share ( TPS) terhadap pemahaman relasional siswa
description	wt,1/ws.c.1
format	Skripsi
author	Endah Tri Septiana
author_facet	Endah Tri Septiana
author_sort	Endah Tri Septiana
title	Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) dipadukan dengan metode Think Pair Share ( TPS) terhadap pemahaman relasional siswa
title_short	Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) dipadukan dengan metode Think Pair Share ( TPS) terhadap pemahaman relasional siswa
title_full	Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) dipadukan dengan metode Think Pair Share ( TPS) terhadap pemahaman relasional siswa
title_fullStr	Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) dipadukan dengan metode Think Pair Share ( TPS) terhadap pemahaman relasional siswa
title_full_unstemmed	Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) dipadukan dengan metode Think Pair Share ( TPS) terhadap pemahaman relasional siswa
title_sort	efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan problem based learning (pbl) dipadukan dengan metode think pair share ( tps) terhadap pemahaman relasional siswa
physical	238; 29
publisher	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga
publishDate	2015
_version_	1741231705460572160

Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) dipadukan dengan metode Think Pair Share ( TPS) terhadap pemahaman relasional siswa

Similar Items