Peranan Guru Bimbingan dan Konseling dalam membantu penyesuaian diri siswa baru di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta

Peranan Guru Bimbingan dan Konseling dalam membantu penyesuaian diri siswa baru di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta

wk, c.1/ws.c.1

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Mumtazah Rizqiyah
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak. Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga 2016
Subjects:
BIMBINGAN KONSELING
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-101927
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-1019272016-02-05Peranan Guru Bimbingan dan Konseling dalam membantu penyesuaian diri siswa baru di SMP IT Abu Bakar YogyakartaMumtazah RizqiyahBIMBINGAN KONSELINGwk, c.1/ws.c.1Fak. Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga 2016Skripsi94; 29Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic BIMBINGAN KONSELING
spellingShingle BIMBINGAN KONSELING
Mumtazah Rizqiyah
Peranan Guru Bimbingan dan Konseling dalam membantu penyesuaian diri siswa baru di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta
description wk, c.1/ws.c.1
format Skripsi
author Mumtazah Rizqiyah
author_facet Mumtazah Rizqiyah
author_sort Mumtazah Rizqiyah
title Peranan Guru Bimbingan dan Konseling dalam membantu penyesuaian diri siswa baru di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta
title_short Peranan Guru Bimbingan dan Konseling dalam membantu penyesuaian diri siswa baru di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta
title_full Peranan Guru Bimbingan dan Konseling dalam membantu penyesuaian diri siswa baru di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta
title_fullStr Peranan Guru Bimbingan dan Konseling dalam membantu penyesuaian diri siswa baru di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta
title_full_unstemmed Peranan Guru Bimbingan dan Konseling dalam membantu penyesuaian diri siswa baru di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta
title_sort peranan guru bimbingan dan konseling dalam membantu penyesuaian diri siswa baru di smp it abu bakar yogyakarta
physical 94; 29
publisher Fak. Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga
publishDate 2016
_version_ 1741231819104190464

Similar Items