Pengembangan bahan ajar matematika berbasis kontekstual react (relating, experiancing, applying, cooperating, and transfering) untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep dan pemecahan masalah siswa kelas XI pada materi fungsi komposisi dan fungsi invers

Documents similaires

• Pengembangan LKS dengan pendekatan kontekstual untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep dan pemecahan masalah pada pokok bahasan komposisi fungsi dan fungsi invers
  par: Siti Inganatul Khasanah
  Publié: (2014)
• Pengembangan lembar kerja peserta didik ( LKPD ) berbasis problem based learning ( PBL ) untuk memfasilitasi pemahaman konsep peserta didik kelas X pada materi fungsi komposisi dan fungsi invers
  par: Mia Priyanto
  Publié: (2021)
• Efektifitas pembelajaran matematika REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, and Transfering) berbantuan lembar kerja siswa (LKS) berbasis kontekstual terhadap pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah siswa
  par: Septi Yana Wulandari
  Publié: (2016)
• Pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) dengan model pembelajaran react (relating, experiencing, applying, cooperating, transferring) untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep bilangan bulat
  par: Sulistina
  Publié: (2021)
• Efektivitas pembelajaran matematika dengan strategi react (Relating experiencing applying cooperating transferring) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP
  par: Siti Ahidiyah
  Publié: (2013)