Pengembangan bahan ajar matematika berbasis kontekstual react (relating, experiancing, applying, cooperating, and transfering) untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep dan pemecahan masalah siswa kelas XI pada materi fungsi komposisi dan fungsi invers

類似資料

• Pengembangan LKS dengan pendekatan kontekstual untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep dan pemecahan masalah pada pokok bahasan komposisi fungsi dan fungsi invers
  著者:: Siti Inganatul Khasanah
  出版事項: (2014)
• Pengembangan lembar kerja peserta didik ( LKPD ) berbasis problem based learning ( PBL ) untuk memfasilitasi pemahaman konsep peserta didik kelas X pada materi fungsi komposisi dan fungsi invers
  著者:: Mia Priyanto
  出版事項: (2021)
• Efektifitas pembelajaran matematika REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, and Transfering) berbantuan lembar kerja siswa (LKS) berbasis kontekstual terhadap pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah siswa
  著者:: Septi Yana Wulandari
  出版事項: (2016)
• Pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) dengan model pembelajaran react (relating, experiencing, applying, cooperating, transferring) untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep bilangan bulat
  著者:: Sulistina
  出版事項: (2021)
• Efektivitas pembelajaran matematika dengan strategi react (Relating experiencing applying cooperating transferring) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP
  著者:: Siti Ahidiyah
  出版事項: (2013)