Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia (PMRI) dipadukan dengan metode numered heads together (NHT) terhadap pemahaman relasional siswa

Bibliographic Details
Main Author:	Dwi Agustina
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2016
Subjects:	MATEMATIKA - STUDI DAN PENGAJARAN
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Efektivitas pembelajaran Matematika menggunakan model Pembelajaran Learning Cycle 7E dipadukan dengan metode Numbered Heads Together (NHT) terhadap kemapuan berpikir kritis dan pemahaman Relasional Siswa
by: Rizka Khoerun Nisa
Published: (2016)

Efektivitas pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia ( PMRI ) terhadap kemampuan representasi matematis dan keaktifan siswa
by: Imron Arba'in
Published: (2015)

Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) dipadukan dengan metode Think Pair Share ( TPS) terhadap pemahaman relasional siswa
by: Endah Tri Septiana
Published: (2015)

Efektivitas pembelajaran matematika dengan metode Numbered Heads Together (NHT) dibanding metode Learning Start With a Questions (LSQ) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa
by: Istikomah
Published: (2012)

Efektivitas model pembelajaran generatif dipadukan dengan metode Teams Games Tournament (TGT) terhadap pemahaman relasional siswa
by: Aziz Nur Rohman
Published: (2015)

Efektivitas pembelajaran dengan model Think talkWrite ( TTW ) pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia ( PMRI ) terhadap kemampuan literasi matematika siswa SMP
by: Lia Fatra Nur Kamalin
Published: (2019)

Efektivitas pendekatan kontekstual dengan metode numbered head together (NHT) pada pembelajaran matematika terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa
by: Nurmalita
Published: (2016)

EFEKTIVITAS DIKLAT PMRI BAGI GURU SD DI PPPPTK MATEMATIKA
by: NURINI, Lucia Adris/26011029
Published: (2010)

Pengaruh pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia (PMRI) terhadap koneksi dan disposisi matematis siswa SMP
by: Kurnia Anhar
Published: (2017)

Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan model numbered head togheter (nht) dan time tokens terhadap pemahaman konsep dan motivasi belajar matematika siswa
by: Rida Purwanti
Published: (2015)

Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) dengan teknik kancing gemerincing terhadap peningkatan pemahaman konsep matematika dan keaktifan siswa kelas VIII
by: Nenty Ariyani
Published: (2013)

Pendidikan Matematika Realistik
by: Ariyadi Wijaya
Published: (2012)

Efektivitas model pembelajaran Missouri Mathematics Project ( MMP ) dipadukan dengan metode Teams Game Tournament (TGT) terhadap pemahaman relasional siswa
by: Istiqomah
Published: (2015)

Efektivitas pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together ( NHT) dengan concept mapping terhadap pemahaman konsep dan komunikasi matematika siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Yogyakarta
by: Laenatul Choeriyah
Published: (2015)

Pengembangan pocket book berbasis PMRI (Pendidikan Matematika Realistik Indonesia) untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa
by: Risma Anggira Kinastiasih
Published: (2013)

Efektivitas model pembelajaran air (auditory, intelectually, and repetition) dengan setting metode NHT (number heads together) terhadap konsep matematika dan kerjasama siswa
by: Reni Atikah
Published: (2017)

Efektivitas pembelajaran model cooperative learning tipe NHT ( Numbered Heads Together) dengan menggunakan permainan ular tangga terhadap keaktifan belajar dan pemahaman konsep matematika siswa kelas VII
by: Galuh Puspita Praharsiwi
Published: (2015)

Efektivitas pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia 9 PMRI ) dengan metode Jigsaw terhadap kemampuan pemecahan masalah dan Self - Efficacy siswa SMP/MTs
by: Esti Kurniawati
Published: (2019)

Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) matematika berbasis Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) pada materi pokok SPLD kelas VIII SMP
by: Farhah Mardiana
Published: (2014)

Efektivitas model pembelajaran kooperatif metode numbered heads together (NHT) ditinjau dari hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas V SDN Plebengan
by: Lisa Fitri Mahardini
Published: (2017)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 1 SENTOLO
by: Pembimbing: Widodo, Sri Adi,Pembimbing: Sudjadi, AA,SURYANDARI
Published: (2015)

Pendidikan matematika realistik: suatu alternatif pendekatan pembelajaran matematika
by: Ariyadi Wijaya
Published: (2012)

Pendidikan matematika realistik : suatu alternatif pendekatan pembelajaran matematika
by: Wijaya, Ariyadi
Published: (2012)

Efektivitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan time tokens terhadap pemahaman konsep matematika dan ketrampilan sosial siswa kelas VIII SMPN 4 Banguntapan, Bantul
by: Tri Yuliyanto
Published: (2012)

Efektivitas pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan contextual teaching learning (CTL) dipadukan dengan strategi think talk write (TTW) terhadap pemahaman konsep dan komunikasi Matematika Siswa
by: Siti Fauziah
Published: (2016)

Efektivitas pendekatan PBL (Problem Based Learning) dikolaborasikan dengan metode NHT (Numbered Heads Together) terhadap pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah matematika pserta didik kelas VII SMP Negeri 2 Bambanglipuro
by: Siti Surasni Widiarti
Published: (2013)

Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together ( NHT ) terhadap hasil belajar matematika dan keterampilan sosial peserta didik kelas V MI Sananul Ula
by: Rizka Nurzamza
Published: (2020)

Efektivitas pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) dengan pendekatan problem based learning (PBL) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 15 Yogyakarta
by: Kartika Nurfarida
Published: (2011)

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika kelas V MIN Kebonagung Imogiri melalui model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT)
by: Umi Hanik Komariyah
Published: (2011)

Efektivitas pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia ( PMRI ) dengan metode student team achievement division ( STAD ) terhadap kemampuan pemecahan masalah dan self-efficacy siswa SMP/MTs
by: Listya Indah
Published: (2019)

Efektivitas pendekatan contextual teaching and learning dipadukan metode kooperatif tipe everyone is a teacher here terhadap pemahaman konsep matematika dengan berwawasan nilai keislaman
by: Moh Ali Nasihul Amin
Published: (2016)

Upaya meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas III MIN Kebonagung Imogiri melalui metode pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT)
by: Muhammad Fadlan
Published: (2013)

Efektivitas model pembelajaran generatif dipadukan dengan metode pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa SMP/MTS kelas viii
by: Rofiq Mahfur
Published: (2018)

Efektivitas model pembelajaran Learning Cycle 7E (LC-7E) dikolaborasikan dengan Numbered Head Together ( NHT) terhadap pemahaman konsep dan berpikir kritis siswa SMP
by: Muhammad Syafi'an
Published: (2016)

Matematika Nalaria Realistik / Ridwan Hasan Saputra
by: Saputra,Ridwan Hasan
Published: (2007)

Pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis pendidikan matematika realistik Indonesia (PMRI) pada materi hubungan antar sudut kelas VII
by: Alip Hidayati
Published: (2021)

Efektivitas pendekatan matematika realistik terhadap kemampuan berpikir kreatif dan karakter kerja siswa SMP
by: Siti Ma'muroh
Published: (2014)

Upaya peningkatan hasil belajar matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) di MI Al-Huda Karangnongko Depok Yogyakarta
by: Mizaniya
Published: (2019)

Efektivitas model pembelajaran Missouri Mathematic Project (MMP) dengan metode Numbered Head Together (NHT) terhadap peningkatan pemahaman konsep dan keaktifan siswa kelas VIII SMP N Kasihan
by: Desty Widaningrum
Published: (2014)

Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran Missouri Mathematics Project ( MMP ) dengan teknik Mind Map terhadap pemahaman relasional siswa
by: Rabbani Ischak
Published: (2015)

Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia (PMRI) dipadukan dengan metode numered heads together (NHT) terhadap pemahaman relasional siswa

Similar Items

Similar Items