APA (7th ed.) Citation

Mustofiyah, A. M. (2016). Pengaruh model Attention, relevance, confidence and satisfaction (ARCS) dalam pembelajaran kimia terhadap kepercayaan diri dan hasil belajar kognitif siswa kelas X SMA/MA. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Mustofiyah, Anis Ma'rifatul. Pengaruh Model Attention, Relevance, Confidence and Satisfaction (ARCS) Dalam Pembelajaran Kimia Terhadap Kepercayaan Diri Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X SMA/MA. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga, 2016.

MLA (8th ed.) Citation

Mustofiyah, Anis Ma'rifatul. Pengaruh Model Attention, Relevance, Confidence and Satisfaction (ARCS) Dalam Pembelajaran Kimia Terhadap Kepercayaan Diri Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X SMA/MA. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga, 2016.