Efektivitas pendekatan kontekstual dengan metode numbered head together (NHT) pada pembelajaran matematika terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa

rn. 1/ws.c.1

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Nurmalita
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2016
Subjects:	MATEMATIKA - STUDI DAN PEMBELAJARAN
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-104567
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-1045672016-09-08Efektivitas pendekatan kontekstual dengan metode numbered head together (NHT) pada pembelajaran matematika terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswaNurmalitaMATEMATIKA - STUDI DAN PEMBELAJARANrn. 1/ws.c.1Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga2016Skripsi153; 29Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	MATEMATIKA - STUDI DAN PEMBELAJARAN
spellingShingle	MATEMATIKA - STUDI DAN PEMBELAJARAN Nurmalita Efektivitas pendekatan kontekstual dengan metode numbered head together (NHT) pada pembelajaran matematika terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa
description	rn. 1/ws.c.1
format	Skripsi
author	Nurmalita
author_facet	Nurmalita
author_sort	Nurmalita
title	Efektivitas pendekatan kontekstual dengan metode numbered head together (NHT) pada pembelajaran matematika terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa
title_short	Efektivitas pendekatan kontekstual dengan metode numbered head together (NHT) pada pembelajaran matematika terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa
title_full	Efektivitas pendekatan kontekstual dengan metode numbered head together (NHT) pada pembelajaran matematika terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa
title_fullStr	Efektivitas pendekatan kontekstual dengan metode numbered head together (NHT) pada pembelajaran matematika terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa
title_full_unstemmed	Efektivitas pendekatan kontekstual dengan metode numbered head together (NHT) pada pembelajaran matematika terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa
title_sort	efektivitas pendekatan kontekstual dengan metode numbered head together (nht) pada pembelajaran matematika terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa
physical	153; 29
publisher	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga
publishDate	2016
_version_	1741232239712141312

Efektivitas pendekatan kontekstual dengan metode numbered head together (NHT) pada pembelajaran matematika terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa

Similar Items