Lestari, F. Y. (2016). Efektivitas model pembelajaran Auditory Intellectually and Repetition (AIR) dengan strategi dreadlines terhadap penalaran matematika dan komunikasi matematis. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga.
Chicago Style (17th ed.) CitationLestari, Futri Yeni. Efektivitas Model Pembelajaran Auditory Intellectually and Repetition (AIR) Dengan Strategi Dreadlines Terhadap Penalaran Matematika Dan Komunikasi Matematis. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga, 2016.
MLA (8th ed.) CitationLestari, Futri Yeni. Efektivitas Model Pembelajaran Auditory Intellectually and Repetition (AIR) Dengan Strategi Dreadlines Terhadap Penalaran Matematika Dan Komunikasi Matematis. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga, 2016.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.