Efektivitas model pembelajaran Auditory Intellectually and Repetition (AIR) dengan strategi dreadlines terhadap penalaran matematika dan komunikasi matematis
rn. 1/ws.c.1
Saved in:
Main Author: | Futri Yeni Lestari |
---|---|
Format: | Skripsi |
Language: | Indonesia |
Published: |
Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga
2016
|
Subjects: | |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Efektivitas model auditory intellectually and repetition ( AIR ) terhadap kemampuan penalaran matematis dan self - confidence siswa
by: Defreni Mardatillah
Published: (2019) -
Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan SAVI ( Somatic, Auditory, Visual dan Intellectual ) terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa SMP
by: Raras Kusfajardini
Published: (2018) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AIR (AUDITORY,
INTELLECTUALLY AND REPETITION) TERHADAP
PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VII
SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA
by: PURNAMA, DETYK AYU
Published: (2013) -
Efektivitas model pembelajaran generatif terhadap kemampuan penalaran matematis siswa
by: Munifah Zulfa
Published: (2022) -
Efektivitas model pembelajaran air (auditory, intelectually, and repetition) dengan setting metode NHT (number heads together) terhadap konsep matematika dan kerjasama siswa
by: Reni Atikah
Published: (2017)