Efektivitas pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan contextual teaching learning (CTL) dipadukan dengan strategi think talk write (TTW) terhadap pemahaman konsep dan komunikasi Matematika Siswa

wk, 1/ws.c.1

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Siti Fauziah
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2016
Subjects:	MATEMATIKA - STUDI DAN PENGAJARAN
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-105114
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-1051142016-11-22Efektivitas pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan contextual teaching learning (CTL) dipadukan dengan strategi think talk write (TTW) terhadap pemahaman konsep dan komunikasi Matematika SiswaSiti FauziahMATEMATIKA - STUDI DAN PENGAJARANwk, 1/ws.c.1Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2016Skripsi238; 29Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	MATEMATIKA - STUDI DAN PENGAJARAN
spellingShingle	MATEMATIKA - STUDI DAN PENGAJARAN Siti Fauziah Efektivitas pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan contextual teaching learning (CTL) dipadukan dengan strategi think talk write (TTW) terhadap pemahaman konsep dan komunikasi Matematika Siswa
description	wk, 1/ws.c.1
format	Skripsi
author	Siti Fauziah
author_facet	Siti Fauziah
author_sort	Siti Fauziah
title	Efektivitas pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan contextual teaching learning (CTL) dipadukan dengan strategi think talk write (TTW) terhadap pemahaman konsep dan komunikasi Matematika Siswa
title_short	Efektivitas pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan contextual teaching learning (CTL) dipadukan dengan strategi think talk write (TTW) terhadap pemahaman konsep dan komunikasi Matematika Siswa
title_full	Efektivitas pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan contextual teaching learning (CTL) dipadukan dengan strategi think talk write (TTW) terhadap pemahaman konsep dan komunikasi Matematika Siswa
title_fullStr	Efektivitas pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan contextual teaching learning (CTL) dipadukan dengan strategi think talk write (TTW) terhadap pemahaman konsep dan komunikasi Matematika Siswa
title_full_unstemmed	Efektivitas pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan contextual teaching learning (CTL) dipadukan dengan strategi think talk write (TTW) terhadap pemahaman konsep dan komunikasi Matematika Siswa
title_sort	efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan contextual teaching learning (ctl) dipadukan dengan strategi think talk write (ttw) terhadap pemahaman konsep dan komunikasi matematika siswa
physical	238; 29
publisher	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga
publishDate	2016
_version_	1741232321702395904

Efektivitas pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan contextual teaching learning (CTL) dipadukan dengan strategi think talk write (TTW) terhadap pemahaman konsep dan komunikasi Matematika Siswa

Similar Items