Raharjo, N. I. (2016). Perbedaan strategi pembelajaran kontekstual dan strategi pembelajaran ekspositori terhadap rasa ingin tahu dan kemampuan kognitif siswa kelas X MAN Wonokromo pokok bahasan fluida statis. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga.
Chicago Style (17th ed.) CitationRaharjo, Nur Indah. Perbedaan Strategi Pembelajaran Kontekstual Dan Strategi Pembelajaran Ekspositori Terhadap Rasa Ingin Tahu Dan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X MAN Wonokromo Pokok Bahasan Fluida Statis. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga, 2016.
MLA (8th ed.) CitationRaharjo, Nur Indah. Perbedaan Strategi Pembelajaran Kontekstual Dan Strategi Pembelajaran Ekspositori Terhadap Rasa Ingin Tahu Dan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X MAN Wonokromo Pokok Bahasan Fluida Statis. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga, 2016.