Pengaruh model pembelajaran guided inquiry terhadap kemampuan beroikir tingkat tinggi siswa kelas X SMA N 1 Depok pada materi listrik dinamis

oen, 1/ws.c.1

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Amalia Nurkhasanah
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2016
Subjects:	LISTRIK DINAMIS - PEMBELAJARAN
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-106119
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-1061192016-12-27Pengaruh model pembelajaran guided inquiry terhadap kemampuan beroikir tingkat tinggi siswa kelas X SMA N 1 Depok pada materi listrik dinamisAmalia NurkhasanahLISTRIK DINAMIS - PEMBELAJARANoen, 1/ws.c.1Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2016Skripsi248; 29Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	LISTRIK DINAMIS - PEMBELAJARAN
spellingShingle	LISTRIK DINAMIS - PEMBELAJARAN Amalia Nurkhasanah Pengaruh model pembelajaran guided inquiry terhadap kemampuan beroikir tingkat tinggi siswa kelas X SMA N 1 Depok pada materi listrik dinamis
description	oen, 1/ws.c.1
format	Skripsi
author	Amalia Nurkhasanah
author_facet	Amalia Nurkhasanah
author_sort	Amalia Nurkhasanah
title	Pengaruh model pembelajaran guided inquiry terhadap kemampuan beroikir tingkat tinggi siswa kelas X SMA N 1 Depok pada materi listrik dinamis
title_short	Pengaruh model pembelajaran guided inquiry terhadap kemampuan beroikir tingkat tinggi siswa kelas X SMA N 1 Depok pada materi listrik dinamis
title_full	Pengaruh model pembelajaran guided inquiry terhadap kemampuan beroikir tingkat tinggi siswa kelas X SMA N 1 Depok pada materi listrik dinamis
title_fullStr	Pengaruh model pembelajaran guided inquiry terhadap kemampuan beroikir tingkat tinggi siswa kelas X SMA N 1 Depok pada materi listrik dinamis
title_full_unstemmed	Pengaruh model pembelajaran guided inquiry terhadap kemampuan beroikir tingkat tinggi siswa kelas X SMA N 1 Depok pada materi listrik dinamis
title_sort	pengaruh model pembelajaran guided inquiry terhadap kemampuan beroikir tingkat tinggi siswa kelas x sma n 1 depok pada materi listrik dinamis
physical	248; 29
publisher	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga
publishDate	2016
_version_	1741225736075739136

Pengaruh model pembelajaran guided inquiry terhadap kemampuan beroikir tingkat tinggi siswa kelas X SMA N 1 Depok pada materi listrik dinamis

Similar Items