Pengaruh model pembelajaran kooperatif tsts (two sstay two stray) terhadap keterampilan berkomunikasi siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV MI/SD

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tsts (two sstay two stray) terhadap keterampilan berkomunikasi siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV MI/SD

yati 1./ws.c.1

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Widuri
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga 2017
Subjects:
METODE BELAJAR
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-108680
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-1086802017-06-19Pengaruh model pembelajaran kooperatif tsts (two sstay two stray) terhadap keterampilan berkomunikasi siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV MI/SDWiduriMETODE BELAJAR yati 1./ws.c.1Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga2017Skripsi156; 29Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic METODE BELAJAR
spellingShingle METODE BELAJAR
Widuri
Pengaruh model pembelajaran kooperatif tsts (two sstay two stray) terhadap keterampilan berkomunikasi siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV MI/SD
description yati 1./ws.c.1
format Skripsi
author Widuri
author_facet Widuri
author_sort Widuri
title Pengaruh model pembelajaran kooperatif tsts (two sstay two stray) terhadap keterampilan berkomunikasi siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV MI/SD
title_short Pengaruh model pembelajaran kooperatif tsts (two sstay two stray) terhadap keterampilan berkomunikasi siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV MI/SD
title_full Pengaruh model pembelajaran kooperatif tsts (two sstay two stray) terhadap keterampilan berkomunikasi siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV MI/SD
title_fullStr Pengaruh model pembelajaran kooperatif tsts (two sstay two stray) terhadap keterampilan berkomunikasi siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV MI/SD
title_full_unstemmed Pengaruh model pembelajaran kooperatif tsts (two sstay two stray) terhadap keterampilan berkomunikasi siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV MI/SD
title_sort pengaruh model pembelajaran kooperatif tsts (two sstay two stray) terhadap keterampilan berkomunikasi siswa pada mata pelajaran ipa kelas iv mi/sd
physical 156; 29
publisher Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
publishDate 2017
_version_ 1741232890390249472

Similar Items