APA (7th ed.) Citation

Purwanti. (2017). Pengaruh model pembelajaran attention, relevance, confidence, satisfaction (ARCS) terhadap durabilitas konsentrasi dan hasil belajar peserta didik kelas XI XI di MAN Wonokromo Bantul. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Purwanti. Pengaruh Model Pembelajaran Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction (ARCS) Terhadap Durabilitas Konsentrasi Dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI XI Di MAN Wonokromo Bantul. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga, 2017.

MLA (8th ed.) Citation

Purwanti. Pengaruh Model Pembelajaran Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction (ARCS) Terhadap Durabilitas Konsentrasi Dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI XI Di MAN Wonokromo Bantul. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga, 2017.