Pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap hasil belajar kognitif dan rasa ingin tahu peserta didik pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan

y 1./ws.c.1

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ega Destiyanti
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2017
Subjects:	KIMIA - STUDI DAN PENGAJARAN
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-109443
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-1094432017-08-28Pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap hasil belajar kognitif dan rasa ingin tahu peserta didik pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutanEga DestiyantiKIMIA - STUDI DAN PENGAJARANy 1./ws.c.1Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2017Skripsi1125; 29Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	KIMIA - STUDI DAN PENGAJARAN
spellingShingle	KIMIA - STUDI DAN PENGAJARAN Ega Destiyanti Pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap hasil belajar kognitif dan rasa ingin tahu peserta didik pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan
description	y 1./ws.c.1
format	Skripsi
author	Ega Destiyanti
author_facet	Ega Destiyanti
author_sort	Ega Destiyanti
title	Pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap hasil belajar kognitif dan rasa ingin tahu peserta didik pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan
title_short	Pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap hasil belajar kognitif dan rasa ingin tahu peserta didik pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan
title_full	Pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap hasil belajar kognitif dan rasa ingin tahu peserta didik pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan
title_fullStr	Pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap hasil belajar kognitif dan rasa ingin tahu peserta didik pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan
title_full_unstemmed	Pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap hasil belajar kognitif dan rasa ingin tahu peserta didik pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan
title_sort	pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap hasil belajar kognitif dan rasa ingin tahu peserta didik pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan
physical	1125; 29
publisher	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga
publishDate	2017
_version_	1741233028538040320

Pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap hasil belajar kognitif dan rasa ingin tahu peserta didik pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan

Similar Items