Pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap hasil belajar kognitif dan rasa ingin tahu peserta didik pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan

Pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap hasil belajar kognitif dan rasa ingin tahu peserta didik pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan

y 1./ws.c.1

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ega Destiyanti
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2017
Subjects:
KIMIA - STUDI DAN PENGAJARAN
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM

Similar Items

Similar Items