Khasanah, U. (2017). Pengaruh strategi pembelajaran thinking aloud pair problem solving (tapps) terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas X pada materi momentum dan impuls. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga.
Chicago Style (17th ed.) CitationKhasanah, Uswatun. Pengaruh Strategi Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (tapps) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas X Pada Materi Momentum Dan Impuls. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga, 2017.
MLA (8th ed.) CitationKhasanah, Uswatun. Pengaruh Strategi Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (tapps) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas X Pada Materi Momentum Dan Impuls. Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga, 2017.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.