Sugiyarti. (2018). Pengaruh Self-Efficacy guru terhadap keberhasilan implementasi pendidikan inklusi di tingkat Sekolah Dasar Kota Yogyakarta. Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga.
Chicago Style (17th ed.) CitationSugiyarti. Pengaruh Self-Efficacy Guru Terhadap Keberhasilan Implementasi Pendidikan Inklusi Di Tingkat Sekolah Dasar Kota Yogyakarta. Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2018.
MLA (8th ed.) CitationSugiyarti. Pengaruh Self-Efficacy Guru Terhadap Keberhasilan Implementasi Pendidikan Inklusi Di Tingkat Sekolah Dasar Kota Yogyakarta. Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2018.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.