Pengaruh Self-Efficacy guru terhadap keberhasilan implementasi pendidikan inklusi di tingkat Sekolah Dasar Kota Yogyakarta

wt,1./ws.c.1

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Sugiyarti
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga 2018
Subjects:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-113055
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-1130552018-07-10Pengaruh Self-Efficacy guru terhadap keberhasilan implementasi pendidikan inklusi di tingkat Sekolah Dasar Kota YogyakartaSugiyartiPENDIDIKAN INKLUSIwt,1./ws.c.1Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga2018Skripsi164; 24Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic PENDIDIKAN INKLUSI
spellingShingle PENDIDIKAN INKLUSI
Sugiyarti
Pengaruh Self-Efficacy guru terhadap keberhasilan implementasi pendidikan inklusi di tingkat Sekolah Dasar Kota Yogyakarta
description wt,1./ws.c.1
format Skripsi
author Sugiyarti
author_facet Sugiyarti
author_sort Sugiyarti
title Pengaruh Self-Efficacy guru terhadap keberhasilan implementasi pendidikan inklusi di tingkat Sekolah Dasar Kota Yogyakarta
title_short Pengaruh Self-Efficacy guru terhadap keberhasilan implementasi pendidikan inklusi di tingkat Sekolah Dasar Kota Yogyakarta
title_full Pengaruh Self-Efficacy guru terhadap keberhasilan implementasi pendidikan inklusi di tingkat Sekolah Dasar Kota Yogyakarta
title_fullStr Pengaruh Self-Efficacy guru terhadap keberhasilan implementasi pendidikan inklusi di tingkat Sekolah Dasar Kota Yogyakarta
title_full_unstemmed Pengaruh Self-Efficacy guru terhadap keberhasilan implementasi pendidikan inklusi di tingkat Sekolah Dasar Kota Yogyakarta
title_sort pengaruh self-efficacy guru terhadap keberhasilan implementasi pendidikan inklusi di tingkat sekolah dasar kota yogyakarta
physical 164; 24
publisher Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
publishDate 2018
_version_ 1741233694432034816