Evaluasi program kurikulum 2013 pada sekolah berbasis full day school di SD Negeri Demangan Yogyakarta

Evaluasi program kurikulum 2013 pada sekolah berbasis full day school di SD Negeri Demangan Yogyakarta

fisya.1./ws.c.1

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Deviana Hidayah
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga 2018
Subjects:
KURIKULUM 2013 - EVALUASI
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-113577
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-1135772018-08-20Evaluasi program kurikulum 2013 pada sekolah berbasis full day school di SD Negeri Demangan YogyakartaDeviana HidayahKURIKULUM 2013 - EVALUASIfisya.1./ws.c.1Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga2018Skripsi85; 24Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic KURIKULUM 2013 - EVALUASI
spellingShingle KURIKULUM 2013 - EVALUASI
Deviana Hidayah
Evaluasi program kurikulum 2013 pada sekolah berbasis full day school di SD Negeri Demangan Yogyakarta
description fisya.1./ws.c.1
format Skripsi
author Deviana Hidayah
author_facet Deviana Hidayah
author_sort Deviana Hidayah
title Evaluasi program kurikulum 2013 pada sekolah berbasis full day school di SD Negeri Demangan Yogyakarta
title_short Evaluasi program kurikulum 2013 pada sekolah berbasis full day school di SD Negeri Demangan Yogyakarta
title_full Evaluasi program kurikulum 2013 pada sekolah berbasis full day school di SD Negeri Demangan Yogyakarta
title_fullStr Evaluasi program kurikulum 2013 pada sekolah berbasis full day school di SD Negeri Demangan Yogyakarta
title_full_unstemmed Evaluasi program kurikulum 2013 pada sekolah berbasis full day school di SD Negeri Demangan Yogyakarta
title_sort evaluasi program kurikulum 2013 pada sekolah berbasis full day school di sd negeri demangan yogyakarta
physical 85; 24
publisher Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
publishDate 2018
_version_ 1741233795616473088

Similar Items