Hubungan antara kemandirian belajar dan lingkungan belajar peserta didik dengan prestasi belajar matematika kelas V SDIT anak sholeh Sedayu Bantul

Hubungan antara kemandirian belajar dan lingkungan belajar peserta didik dengan prestasi belajar matematika kelas V SDIT anak sholeh Sedayu Bantul

yt 1./ws.c.1

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Aryanti
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga 2018
Subjects:
MATEMATIKA - STUDI DAN PENGAJARAN
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-114821
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-1148212018-11-26Hubungan antara kemandirian belajar dan lingkungan belajar peserta didik dengan prestasi belajar matematika kelas V SDIT anak sholeh Sedayu BantulAryantiMATEMATIKA - STUDI DAN PENGAJARANyt 1./ws.c.1Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga2018Skripsi170; 24Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic MATEMATIKA - STUDI DAN PENGAJARAN
spellingShingle MATEMATIKA - STUDI DAN PENGAJARAN
Aryanti
Hubungan antara kemandirian belajar dan lingkungan belajar peserta didik dengan prestasi belajar matematika kelas V SDIT anak sholeh Sedayu Bantul
description yt 1./ws.c.1
format Skripsi
author Aryanti
author_facet Aryanti
author_sort Aryanti
title Hubungan antara kemandirian belajar dan lingkungan belajar peserta didik dengan prestasi belajar matematika kelas V SDIT anak sholeh Sedayu Bantul
title_short Hubungan antara kemandirian belajar dan lingkungan belajar peserta didik dengan prestasi belajar matematika kelas V SDIT anak sholeh Sedayu Bantul
title_full Hubungan antara kemandirian belajar dan lingkungan belajar peserta didik dengan prestasi belajar matematika kelas V SDIT anak sholeh Sedayu Bantul
title_fullStr Hubungan antara kemandirian belajar dan lingkungan belajar peserta didik dengan prestasi belajar matematika kelas V SDIT anak sholeh Sedayu Bantul
title_full_unstemmed Hubungan antara kemandirian belajar dan lingkungan belajar peserta didik dengan prestasi belajar matematika kelas V SDIT anak sholeh Sedayu Bantul
title_sort hubungan antara kemandirian belajar dan lingkungan belajar peserta didik dengan prestasi belajar matematika kelas v sdit anak sholeh sedayu bantul
physical 170; 24
publisher Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
publishDate 2018
_version_ 1741234030717698048

Similar Items