Pengaruh metode pembelajaran think pair share terhadap Maharah Al-Qira'ah siswa kelas VII MTs Negeri 4 Bantul tahun ajaran 2018/2019

wt,1/irh,c.1

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Eka Fitrianawati
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga 2019
Subjects:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-117461
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-1174612019-05-21Pengaruh metode pembelajaran think pair share terhadap Maharah Al-Qira'ah siswa kelas VII MTs Negeri 4 Bantul tahun ajaran 2018/2019Eka FitrianawatiMETODE PEMBELAJARANwt,1/irh,c.1Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga2019Skripsixxiv, 104; 24Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic METODE PEMBELAJARAN
spellingShingle METODE PEMBELAJARAN
Eka Fitrianawati
Pengaruh metode pembelajaran think pair share terhadap Maharah Al-Qira'ah siswa kelas VII MTs Negeri 4 Bantul tahun ajaran 2018/2019
description wt,1/irh,c.1
format Skripsi
author Eka Fitrianawati
author_facet Eka Fitrianawati
author_sort Eka Fitrianawati
title Pengaruh metode pembelajaran think pair share terhadap Maharah Al-Qira'ah siswa kelas VII MTs Negeri 4 Bantul tahun ajaran 2018/2019
title_short Pengaruh metode pembelajaran think pair share terhadap Maharah Al-Qira'ah siswa kelas VII MTs Negeri 4 Bantul tahun ajaran 2018/2019
title_full Pengaruh metode pembelajaran think pair share terhadap Maharah Al-Qira'ah siswa kelas VII MTs Negeri 4 Bantul tahun ajaran 2018/2019
title_fullStr Pengaruh metode pembelajaran think pair share terhadap Maharah Al-Qira'ah siswa kelas VII MTs Negeri 4 Bantul tahun ajaran 2018/2019
title_full_unstemmed Pengaruh metode pembelajaran think pair share terhadap Maharah Al-Qira'ah siswa kelas VII MTs Negeri 4 Bantul tahun ajaran 2018/2019
title_sort pengaruh metode pembelajaran think pair share terhadap maharah al-qira'ah siswa kelas vii mts negeri 4 bantul tahun ajaran 2018/2019
physical xxiv, 104; 24
publisher Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
publishDate 2019
_version_ 1741234512008839168