Kompetensi pedagogik guru dalam menciptakan iklim kelas yang kondusif di kelas II MI Ma'arif Kradenan Srumbung Magelang

wt,1/irh,c.1

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Awalul Ma'rifatun Khasanah
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga 2019
Subjects:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-118827
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-1188272019-09-04Kompetensi pedagogik guru dalam menciptakan iklim kelas yang kondusif di kelas II MI Ma'arif Kradenan Srumbung MagelangAwalul Ma'rifatun KhasanahPEDAGOGIK GURU wt,1/irh,c.1Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga2019Skripsixvi, 75; 24Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic PEDAGOGIK GURU
spellingShingle PEDAGOGIK GURU
Awalul Ma'rifatun Khasanah
Kompetensi pedagogik guru dalam menciptakan iklim kelas yang kondusif di kelas II MI Ma'arif Kradenan Srumbung Magelang
description wt,1/irh,c.1
format Skripsi
author Awalul Ma'rifatun Khasanah
author_facet Awalul Ma'rifatun Khasanah
author_sort Awalul Ma'rifatun Khasanah
title Kompetensi pedagogik guru dalam menciptakan iklim kelas yang kondusif di kelas II MI Ma'arif Kradenan Srumbung Magelang
title_short Kompetensi pedagogik guru dalam menciptakan iklim kelas yang kondusif di kelas II MI Ma'arif Kradenan Srumbung Magelang
title_full Kompetensi pedagogik guru dalam menciptakan iklim kelas yang kondusif di kelas II MI Ma'arif Kradenan Srumbung Magelang
title_fullStr Kompetensi pedagogik guru dalam menciptakan iklim kelas yang kondusif di kelas II MI Ma'arif Kradenan Srumbung Magelang
title_full_unstemmed Kompetensi pedagogik guru dalam menciptakan iklim kelas yang kondusif di kelas II MI Ma'arif Kradenan Srumbung Magelang
title_sort kompetensi pedagogik guru dalam menciptakan iklim kelas yang kondusif di kelas ii mi ma'arif kradenan srumbung magelang
physical xvi, 75; 24
publisher Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
publishDate 2019
_version_ 1741234763053662208