Evaluasi program sekolah ramah anak di SD Negeri Ngupasan Yogyakarta menggunakan model CIPP (Context, Input, Process dan Product)

Evaluasi program sekolah ramah anak di SD Negeri Ngupasan Yogyakarta menggunakan model CIPP (Context, Input, Process dan Product)

Yuna, 1/rin,c.1

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Nura Azkia
Formatua:	Tesis
Hizkuntza:	Indonesia
Argitaratua:	Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga 2020
Gaiak:	MANAJEMEN DAN ORGANISASI SEKOLAH
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

PINJAM

Antzeko izenburuak

Evaluasi program full day school dengan model cipp ( context, input, process, product ) di SD Muhammadiyah Macanan Ngemplak Sleman
nork: Laely Fitra Tama
Argitaratua: (2019)

Evaluasi program gerakan literasi sekolah ( GLS ) perspektif teori CIPP ( Context, Input, Process, Product ) di SMAN 2 Bantul
nork: Lusiana
Argitaratua: (2019)

Evaluasi efektifitas pembelajaran daring menggunakan model cipp ( context,input,process,product ) di MTS Negeri 6 Sleman
nork: Dikdik Saepul Malik
Argitaratua: (2021)

Implementasi sekolah Ramah anak di SD negeri ngupasan Yogyakarta
nork: Sri Lestari
Argitaratua: (2017)

Evaluasi program bimbingan konseling individu di SMA Bina Muda Cicalengka Bandung dengan menggunakan CIPP (context, input, process, product)
nork: Sri Nuraeni
Argitaratua: (2018)

Evaluasi program USBU' 'Arabiy prodi PBA Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo berbasis model CIPP ( Context, Input, Process, Product )
nork: Ruhamauliyah Meiliyati
Argitaratua: (2022)

Program sekolah ramah anak dan ramah lingkungan dalam pengembangan sosioemosional anak usia dasar di SDN Ngupasan Yogyakarta
nork: Muhammad Majdi
Argitaratua: (2019)

Evaluasi kurikulum menggunakan model CIPP (Context, Input, Product) di MAN LAB UIN Yogyakarta tahun pelajaran 2008/2009
nork: Heva Kurbayati
Argitaratua: (2009)

Inklusi sekolah ramah untuk semua
nork: J. David Smith
Argitaratua: (2006)

Evaluasi program pembelajaran bahasa Arab menggunakan model CIPP (Context, Input,Process, dan Product ) pada masa pandemi di MTsN 1 Gunungkidul tahun pelajaran 2020/2021
nork: Alivia Fatimatuzzahroh
Argitaratua: (2021)

Evaluasi hasil belajar
nork: Hasan, S. Hamid.
Argitaratua: (1992)

Evaluasi program takhassus menggunakan model CIPP ( Context, process and product ) dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTS Negeri 6 Sleman Yogyakarta
nork: Zakiyya Labiba
Argitaratua: (2019)

Panduan sekolah dan madrasah ramah anak
nork: H. M. Asrorun Ni'am Sholeh
Argitaratua: (2016)

Evaluasi program galaksi spensaka ( ferakan aksi literasi SMP Negeri 1 kalasan ) perspektif model cipp ( context, input, process, product ) dalam mendukung perkembangan Perpustakaan di SMP Negeri 1 Kalasan
nork: Agustina Muji Rahayu
Argitaratua: (2020)

Implementasi model evaluasi CIPP (Contexs, Input, Process, Product) program LP2QB di asrama Ardan Pondok Pesantren Ta'mirul Islam Surakarta
nork: Azka Salsabila
Argitaratua: (2020)

Sekolah dan Masjarakat
nork: Sugarda Purbakawatja, R.
Argitaratua: (1963)

Kepala sekolah dan tanggung jawabnya
nork: Lazaruth, Soewadji.
Argitaratua: (1982)

Mengantar bagaimana memimpin sekolah yang baik
nork: Indrafachrudi, Soekarto.
Argitaratua: (1993)

Dimensi-dimensi administrasi pendidikan di sekolah
nork: Subroto, B Suryo.
Argitaratua: (1984)

Manajemen Sekolah dalam upaya peningkatan mutu Sekolah melalui Akreditsi di SD IT Salsabila Banguntapan
nork: Mawadhatul Asfiah
Argitaratua: (2022)

Data pendidikan formal tahun 1983/1984 : TK, SLB, SD, SMTP umum dll.
nork: Indonesia, Depdikbud.
Argitaratua: (1984)

A social psychology of organizing : people, process and contexts
nork: Hosking, Dian-Marie, et al.
Argitaratua: (1991)

Organisasi sekolah dan pengelolaan kelas sebagai lembaga pendidikan
nork: Hadari Nawawi
Argitaratua: (1989)

Organisasi sekolah dan pengelolaan kelas sebagai lembaga pendidikan
nork: Nawawi, H. Hadari
Argitaratua: (1982)

Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal ( SPMI ) pada sekolah model di SD Negeri Bhayangkara Yogyakarta
nork: Lilik Siswati
Argitaratua: (2022)

Manajemen peningkatan mutu buku berbasis sekolah : Panduan monitoring dan evaluasi
Argitaratua: (2001)

Faktor faktor yang mempengaruhi pemanfaatan perpustakaan sekolah dan hubungannya dengan hasil belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri Ngupasan Yogyakarta pada Tahun Ajaran 2010/2011
nork: Rika Hardiana
Argitaratua: (2010)

Implementasi program Tahfidz Al - Qur'an di SD Swasta Islam Terpadu Ad - Durrah Kota Medan ( studi evaluasi program model context, input, process, dan product )
nork: Tuti Rezeki Awaliyah Siregar
Argitaratua: (2021)

Pedoman pengembangan kultu sekolah
Argitaratua: (2002)

Manajemen strategi Kepala Sekolah pada program Sekolah Ramah Anak (SRA) di SDIT Salsabila 3 Banguntapan
nork: Nabila Fauziyyah
Argitaratua: (2022)

Peran Kepala sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan sekolah dasar (studi pada SD Al-Amin Sinar Putih Sewon Bantul Yogyakarta periode tahun 2007-2009)
nork: Amin Budiati
Argitaratua: (2009)

Inputs productivity in agriculture
nork: <PATEL, N.T.>
Argitaratua: ()

Peran kepala sekolah sebagai supervisor dalam pembinaan profesionalisme guru di SD Budi Mulia Dua Panjen Sleman Yogyakarta
nork: M Syifa Jauhar_FN_S
Argitaratua: (2020)

Kepemimpinan Kepala Sekolah : tinjauan teoritik dan permasalahannya
nork: Wahyosumijo
Argitaratua: (2005)

Manajemen sekolah : panduan praktis pengelolaan sekolah
nork: Samani, Muchlas
Argitaratua: (2009)

Manajemen berbasis sekolah: teori, model, dan aplikasi
nork: Nurkolis
Argitaratua: (2006)

Manajemen Berbasis Sekolah : Teori, Model dan Aplikasi
nork: Nurkolis
Argitaratua: (2006)

Manajemen berbasis sekolah : Teori, model, dan aplikasi
nork: Nurkolis
Argitaratua: (2003)

Administrasi sekolah
nork: H. Hadari Nawawi, et al.
Argitaratua: (1985)

Administrasi sekolah
nork: Ahmad Gozali, et al.
Argitaratua: (1977)