Fitria, R. A. (2021). Pengaruh model pembelajaran Guided Discovery dan peran guru terhadap pemahaman konsep bilangan pada anak autism di Kiddy Autism Center Kota Jambi. Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga.
Chicago Style (17th ed.) CitationFitria, Rosda Ayu. Pengaruh Model Pembelajaran Guided Discovery Dan Peran Guru Terhadap Pemahaman Konsep Bilangan Pada Anak Autism Di Kiddy Autism Center Kota Jambi. Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga, 2021.
MLA (8th ed.) CitationFitria, Rosda Ayu. Pengaruh Model Pembelajaran Guided Discovery Dan Peran Guru Terhadap Pemahaman Konsep Bilangan Pada Anak Autism Di Kiddy Autism Center Kota Jambi. Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga, 2021.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.