Pengaruh penerapan model Resource Based Learning ( RBL ) terhadap kemapuan membaca dan keterampilan berbicara siswa kelas V SDIT Arafah Kota Padang

Pengaruh penerapan model Resource Based Learning ( RBL ) terhadap kemapuan membaca dan keterampilan berbicara siswa kelas V SDIT Arafah Kota Padang

et,1/adil,c.1

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Habib Khalilur Rahman
Format: Tesis
Language:Indonesia
Published: Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga 2022
Subjects:
METODE BELAJAR
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-127028
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-1270282022-03-28Pengaruh penerapan model Resource Based Learning ( RBL ) terhadap kemapuan membaca dan keterampilan berbicara siswa kelas V SDIT Arafah Kota PadangHabib Khalilur RahmanMETODE BELAJARet,1/adil,c.1Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga2022Tesisxx, 210; 24Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic METODE BELAJAR
spellingShingle METODE BELAJAR
Habib Khalilur Rahman
Pengaruh penerapan model Resource Based Learning ( RBL ) terhadap kemapuan membaca dan keterampilan berbicara siswa kelas V SDIT Arafah Kota Padang
description et,1/adil,c.1
format Tesis
author Habib Khalilur Rahman
author_facet Habib Khalilur Rahman
author_sort Habib Khalilur Rahman
title Pengaruh penerapan model Resource Based Learning ( RBL ) terhadap kemapuan membaca dan keterampilan berbicara siswa kelas V SDIT Arafah Kota Padang
title_short Pengaruh penerapan model Resource Based Learning ( RBL ) terhadap kemapuan membaca dan keterampilan berbicara siswa kelas V SDIT Arafah Kota Padang
title_full Pengaruh penerapan model Resource Based Learning ( RBL ) terhadap kemapuan membaca dan keterampilan berbicara siswa kelas V SDIT Arafah Kota Padang
title_fullStr Pengaruh penerapan model Resource Based Learning ( RBL ) terhadap kemapuan membaca dan keterampilan berbicara siswa kelas V SDIT Arafah Kota Padang
title_full_unstemmed Pengaruh penerapan model Resource Based Learning ( RBL ) terhadap kemapuan membaca dan keterampilan berbicara siswa kelas V SDIT Arafah Kota Padang
title_sort pengaruh penerapan model resource based learning ( rbl ) terhadap kemapuan membaca dan keterampilan berbicara siswa kelas v sdit arafah kota padang
physical xx, 210; 24
publisher Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga
publishDate 2022
_version_ 1741236283692285952

Similar Items