Pengaruh model Joyful Learning berbasis flipped classroom terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa kelas XI SMA/MA pada materi sistem koloid

Pengaruh model Joyful Learning berbasis flipped classroom terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa kelas XI SMA/MA pada materi sistem koloid

et,1/adil,c.1

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Maftukhatul Hidayah
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga 2022
Subjects:
METODE BELAJAR
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-128341
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-1283412022-07-21Pengaruh model Joyful Learning berbasis flipped classroom terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa kelas XI SMA/MA pada materi sistem koloidMaftukhatul HidayahMETODE BELAJARet,1/adil,c.1Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga2022Skripsixxi, 244; 24Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic METODE BELAJAR
spellingShingle METODE BELAJAR
Maftukhatul Hidayah
Pengaruh model Joyful Learning berbasis flipped classroom terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa kelas XI SMA/MA pada materi sistem koloid
description et,1/adil,c.1
format Skripsi
author Maftukhatul Hidayah
author_facet Maftukhatul Hidayah
author_sort Maftukhatul Hidayah
title Pengaruh model Joyful Learning berbasis flipped classroom terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa kelas XI SMA/MA pada materi sistem koloid
title_short Pengaruh model Joyful Learning berbasis flipped classroom terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa kelas XI SMA/MA pada materi sistem koloid
title_full Pengaruh model Joyful Learning berbasis flipped classroom terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa kelas XI SMA/MA pada materi sistem koloid
title_fullStr Pengaruh model Joyful Learning berbasis flipped classroom terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa kelas XI SMA/MA pada materi sistem koloid
title_full_unstemmed Pengaruh model Joyful Learning berbasis flipped classroom terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa kelas XI SMA/MA pada materi sistem koloid
title_sort pengaruh model joyful learning berbasis flipped classroom terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa kelas xi sma/ma pada materi sistem koloid
physical xxi, 244; 24
publisher Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
publishDate 2022
_version_ 1741236526830845952

Similar Items