Perbandingan pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics ( STEM ) dan pendekatan kontekstual terhadap motivasi dan prestasi belajar peserta didik pada materi asam - basa

et,1/adil,c.1

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Latief Susila Aji
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga 2022
Subjects:	KIMIA > STUDI DAN PENGAJARAN
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-128352
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-1283522022-07-21Perbandingan pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics ( STEM ) dan pendekatan kontekstual terhadap motivasi dan prestasi belajar peserta didik pada materi asam - basaLatief Susila AjiKIMIA -- STUDI DAN PENGAJARANet,1/adil,c.1Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga2022Skripsixxi, 342; 24Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	KIMIA -- STUDI DAN PENGAJARAN
spellingShingle	KIMIA -- STUDI DAN PENGAJARAN Latief Susila Aji Perbandingan pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics ( STEM ) dan pendekatan kontekstual terhadap motivasi dan prestasi belajar peserta didik pada materi asam - basa
description	et,1/adil,c.1
format	Skripsi
author	Latief Susila Aji
author_facet	Latief Susila Aji
author_sort	Latief Susila Aji
title	Perbandingan pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics ( STEM ) dan pendekatan kontekstual terhadap motivasi dan prestasi belajar peserta didik pada materi asam - basa
title_short	Perbandingan pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics ( STEM ) dan pendekatan kontekstual terhadap motivasi dan prestasi belajar peserta didik pada materi asam - basa
title_full	Perbandingan pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics ( STEM ) dan pendekatan kontekstual terhadap motivasi dan prestasi belajar peserta didik pada materi asam - basa
title_fullStr	Perbandingan pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics ( STEM ) dan pendekatan kontekstual terhadap motivasi dan prestasi belajar peserta didik pada materi asam - basa
title_full_unstemmed	Perbandingan pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics ( STEM ) dan pendekatan kontekstual terhadap motivasi dan prestasi belajar peserta didik pada materi asam - basa
title_sort	perbandingan pendekatan science, technology, engineering, and mathematics ( stem ) dan pendekatan kontekstual terhadap motivasi dan prestasi belajar peserta didik pada materi asam - basa
physical	xxi, 342; 24
publisher	Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
publishDate	2022
_version_	1741236528809508864

Perbandingan pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics ( STEM ) dan pendekatan kontekstual terhadap motivasi dan prestasi belajar peserta didik pada materi asam - basa

Similar Items