Pengaruh model pembelajaran self organized learning environments ( Sole ) berbasis blended learning terhadap kemandirian belajar dan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi asam basa

wt,1/adil,c.1

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ika Budyaningsih
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga 2022
Subjects:	KIMIA FISIS DAN TEORI
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-128415
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-1284152022-07-22Pengaruh model pembelajaran self organized learning environments ( Sole ) berbasis blended learning terhadap kemandirian belajar dan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi asam basaIka BudyaningsihKIMIA FISIS DAN TEORIwt,1/adil,c.1Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga2022Skripsixx, 330; 24Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	KIMIA FISIS DAN TEORI
spellingShingle	KIMIA FISIS DAN TEORI Ika Budyaningsih Pengaruh model pembelajaran self organized learning environments ( Sole ) berbasis blended learning terhadap kemandirian belajar dan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi asam basa
description	wt,1/adil,c.1
format	Skripsi
author	Ika Budyaningsih
author_facet	Ika Budyaningsih
author_sort	Ika Budyaningsih
title	Pengaruh model pembelajaran self organized learning environments ( Sole ) berbasis blended learning terhadap kemandirian belajar dan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi asam basa
title_short	Pengaruh model pembelajaran self organized learning environments ( Sole ) berbasis blended learning terhadap kemandirian belajar dan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi asam basa
title_full	Pengaruh model pembelajaran self organized learning environments ( Sole ) berbasis blended learning terhadap kemandirian belajar dan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi asam basa
title_fullStr	Pengaruh model pembelajaran self organized learning environments ( Sole ) berbasis blended learning terhadap kemandirian belajar dan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi asam basa
title_full_unstemmed	Pengaruh model pembelajaran self organized learning environments ( Sole ) berbasis blended learning terhadap kemandirian belajar dan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi asam basa
title_sort	pengaruh model pembelajaran self organized learning environments ( sole ) berbasis blended learning terhadap kemandirian belajar dan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi asam basa
physical	xx, 330; 24
publisher	Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
publishDate	2022
_version_	1741236540387885056

Pengaruh model pembelajaran self organized learning environments ( Sole ) berbasis blended learning terhadap kemandirian belajar dan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi asam basa

Similar Items