Hidayah, C. (2022). Pengaruh buzz berbasis blended learning untuk meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi termokimia. Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga.
Chicago Style (17th ed.) CitationHidayah, Chaerul. Pengaruh Buzz Berbasis Blended Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Pada Materi Termokimia. Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2022.
MLA (8th ed.) CitationHidayah, Chaerul. Pengaruh Buzz Berbasis Blended Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Pada Materi Termokimia. Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2022.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.