Strategi guru dalam membangun kesiapan anak msuk sekolah dasar di TK Batik PC.GKBI Medari Sleman Yogyakarta

Strategi guru dalam membangun kesiapan anak msuk sekolah dasar di TK Batik PC.GKBI Medari Sleman Yogyakarta

wt,1/irh,c.1

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Retno Ayu Wulandari
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga 2022
Subjects:
PENDIDIKAN DASAR
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-129244
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-1292442022-09-02Strategi guru dalam membangun kesiapan anak msuk sekolah dasar di TK Batik PC.GKBI Medari Sleman YogyakartaRetno Ayu WulandariPENDIDIKAN DASARwt,1/irh,c.1Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga2022Skripsixviii, 147; 24Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic PENDIDIKAN DASAR
spellingShingle PENDIDIKAN DASAR
Retno Ayu Wulandari
Strategi guru dalam membangun kesiapan anak msuk sekolah dasar di TK Batik PC.GKBI Medari Sleman Yogyakarta
description wt,1/irh,c.1
format Skripsi
author Retno Ayu Wulandari
author_facet Retno Ayu Wulandari
author_sort Retno Ayu Wulandari
title Strategi guru dalam membangun kesiapan anak msuk sekolah dasar di TK Batik PC.GKBI Medari Sleman Yogyakarta
title_short Strategi guru dalam membangun kesiapan anak msuk sekolah dasar di TK Batik PC.GKBI Medari Sleman Yogyakarta
title_full Strategi guru dalam membangun kesiapan anak msuk sekolah dasar di TK Batik PC.GKBI Medari Sleman Yogyakarta
title_fullStr Strategi guru dalam membangun kesiapan anak msuk sekolah dasar di TK Batik PC.GKBI Medari Sleman Yogyakarta
title_full_unstemmed Strategi guru dalam membangun kesiapan anak msuk sekolah dasar di TK Batik PC.GKBI Medari Sleman Yogyakarta
title_sort strategi guru dalam membangun kesiapan anak msuk sekolah dasar di tk batik pc.gkbi medari sleman yogyakarta
physical xviii, 147; 24
publisher Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
publishDate 2022
_version_ 1806182525103505408

Similar Items