Strategi pemanfaatan Perpustakaan sebagai sumber belajar di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta

Strategi pemanfaatan Perpustakaan sebagai sumber belajar di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta

et,1/ yna, c.1

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nining Dahlia
Format: Tesis
Language:Indonesia
Published: Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga 2022
Subjects:
PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-130935
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-1309352023-03-07Strategi pemanfaatan Perpustakaan sebagai sumber belajar di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani YogyakartaNining DahliaPERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGIet,1/ yna, c.1Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga2022Tesisxviii, 214; 24Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI
spellingShingle PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI
Nining Dahlia
Strategi pemanfaatan Perpustakaan sebagai sumber belajar di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta
description et,1/ yna, c.1
format Tesis
author Nining Dahlia
author_facet Nining Dahlia
author_sort Nining Dahlia
title Strategi pemanfaatan Perpustakaan sebagai sumber belajar di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta
title_short Strategi pemanfaatan Perpustakaan sebagai sumber belajar di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta
title_full Strategi pemanfaatan Perpustakaan sebagai sumber belajar di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta
title_fullStr Strategi pemanfaatan Perpustakaan sebagai sumber belajar di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta
title_full_unstemmed Strategi pemanfaatan Perpustakaan sebagai sumber belajar di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta
title_sort strategi pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar di sekolah tinggi ilmu tarbiyah madani yogyakarta
physical xviii, 214; 24
publisher Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga
publishDate 2022
_version_ 1806182925763346432

Similar Items