Efektivitas model pembelajaran flipped classroom terintegerasi active learning tipe true or false terhadap kemandirian dan hasil belajar siswa pada materi larutan penyangga

et,1/irh,c.1

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Zainul Afifah
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri 2023
Subjects:	KIMIA - STUDI DAN PENGAJARAN -ALAT BANTU DAN PERAGA
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-132810
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-1328102023-07-28Efektivitas model pembelajaran flipped classroom terintegerasi active learning tipe true or false terhadap kemandirian dan hasil belajar siswa pada materi larutan penyanggaZainul AfifahKIMIA - STUDI DAN PENGAJARAN -ALAT BANTU DAN PERAGAet,1/irh,c.1Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri2023Skripsixiv, 194; 24Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	KIMIA - STUDI DAN PENGAJARAN -ALAT BANTU DAN PERAGA
spellingShingle	KIMIA - STUDI DAN PENGAJARAN -ALAT BANTU DAN PERAGA Zainul Afifah Efektivitas model pembelajaran flipped classroom terintegerasi active learning tipe true or false terhadap kemandirian dan hasil belajar siswa pada materi larutan penyangga
description	et,1/irh,c.1
format	Skripsi
author	Zainul Afifah
author_facet	Zainul Afifah
author_sort	Zainul Afifah
title	Efektivitas model pembelajaran flipped classroom terintegerasi active learning tipe true or false terhadap kemandirian dan hasil belajar siswa pada materi larutan penyangga
title_short	Efektivitas model pembelajaran flipped classroom terintegerasi active learning tipe true or false terhadap kemandirian dan hasil belajar siswa pada materi larutan penyangga
title_full	Efektivitas model pembelajaran flipped classroom terintegerasi active learning tipe true or false terhadap kemandirian dan hasil belajar siswa pada materi larutan penyangga
title_fullStr	Efektivitas model pembelajaran flipped classroom terintegerasi active learning tipe true or false terhadap kemandirian dan hasil belajar siswa pada materi larutan penyangga
title_full_unstemmed	Efektivitas model pembelajaran flipped classroom terintegerasi active learning tipe true or false terhadap kemandirian dan hasil belajar siswa pada materi larutan penyangga
title_sort	efektivitas model pembelajaran flipped classroom terintegerasi active learning tipe true or false terhadap kemandirian dan hasil belajar siswa pada materi larutan penyangga
physical	xiv, 194; 24
publisher	Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri
publishDate	2023
_version_	1806183355755003904

Efektivitas model pembelajaran flipped classroom terintegerasi active learning tipe true or false terhadap kemandirian dan hasil belajar siswa pada materi larutan penyangga

Similar Items