Pembelajaran matematika materi perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan pendekatan kontekstual untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep siswa Tunagrahita

et,1/Fella,c.1

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Zahrina Salsabila
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri 2023
Subjects:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-134481
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-1344812023-10-13Pembelajaran matematika materi perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan pendekatan kontekstual untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep siswa TunagrahitaZahrina SalsabilaMATEMATIKA -- STUDI DAN PENGAJARANet,1/Fella,c.1Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri2023Skripsixxii,379; 24Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic MATEMATIKA -- STUDI DAN PENGAJARAN
spellingShingle MATEMATIKA -- STUDI DAN PENGAJARAN
Zahrina Salsabila
Pembelajaran matematika materi perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan pendekatan kontekstual untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep siswa Tunagrahita
description et,1/Fella,c.1
format Skripsi
author Zahrina Salsabila
author_facet Zahrina Salsabila
author_sort Zahrina Salsabila
title Pembelajaran matematika materi perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan pendekatan kontekstual untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep siswa Tunagrahita
title_short Pembelajaran matematika materi perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan pendekatan kontekstual untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep siswa Tunagrahita
title_full Pembelajaran matematika materi perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan pendekatan kontekstual untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep siswa Tunagrahita
title_fullStr Pembelajaran matematika materi perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan pendekatan kontekstual untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep siswa Tunagrahita
title_full_unstemmed Pembelajaran matematika materi perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan pendekatan kontekstual untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep siswa Tunagrahita
title_sort pembelajaran matematika materi perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan pendekatan kontekstual untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep siswa tunagrahita
physical xxii,379; 24
publisher Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri
publishDate 2023
_version_ 1806183737342296064