Pengembangan model penilaian Autentik untuk mengukur keterampilan menyimak dan keterampilan komunikasi peserta didik kelas IV Sekolah Dasar

Pengembangan model penilaian Autentik untuk mengukur keterampilan menyimak dan keterampilan komunikasi peserta didik kelas IV Sekolah Dasar

et,1/ad,c.1

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Mutmainna.B
Format:	Tesis
Jezik:	Indonesia
Izdano:	Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga 2023
Teme:	KOMUNIKASI DALAM KELAS
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

PINJAM

Similar Items

Menyimak : Suatu Keterampilan Berbahasa
od: Tarigan, Henry Guntur
Izdano: (1985)

Keterampilan Menyimak & Berbicara I
od: Engkus Kuswandi
Izdano: (2008)

Keterampilan Menyimak & Berbicara II
od: Engkus Kuswandi
Izdano: (2008)

Keterampilan Menyimak & Berbicara II
od: DR. Suherli, M.PD,Rasko, S.Pd
Izdano: (2006)

Keterampilan Menyimak & Berbicara I
od: Engkus
Izdano: (2006)

Menyimak : Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa
od: Tarigan, Henry Guntur
Izdano: (1985)

Menyimak keterampilan berkomunikasi yang terabaikan
od: Hermawan, Herry
Izdano: (2012)

Menyimak : sebagai suatu keterampilan berbahasa
od: Tarigan, Henry Guntur
Izdano: (1994)

Menyimak Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa
od: Tarigan, Henry Guntur
Izdano: (2015)

Menyimak sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa
od: Tarigan, Henry Guntur
Izdano: (1987)

Menyimak: sebagai suatu keterampilan berbahasa
od: TARIGAN, Henry Guntur
Izdano: (1980)

Menyimak sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa
od: Prof.DR. Henry Guntur Tarigan
Izdano: (1987)

Menyimak: sebagai suatu keterampilan berbahasa
od: TARIGAN, Henry Guntur
Izdano: (1980)

Penilaian autentik
od: Ridwan Abdullah Sani
Izdano: (2016)

Penilaian Autentik
od: Sani, Ridwan Abdullah
Izdano: (2016)

Penilaian Autentik : Penilaian hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013 suatu pendekatan praktis
od: Kunandar
Izdano: (2015)

Menyimak: Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa (Edisi Revisi)
Izdano: (2008)

Strategi guru dalam meningkatkan keterampilan menyimak intensif peserta didik pada pembelajaran tematik di MI Baiquniyyah Yogyakarta
od: Firdian
Izdano: (2022)

Menyimak Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa/ Henry Guntur Tarigan
od: TARIGAN, Henry Guntur
Izdano: (1986)

Penilaian autentik (penilaian hasil belajar peserta didik berdasarkan kurikulum 2013) suatu pendekatan praktis disertai contoh
od: Kunandar
Izdano: (2014)

Implementasi pemisahan kelas peserta didik laki-laki dan perempuan dan implikasinya terhadap motivasi belajar peserta didik kelas IX SMP IT Masjid Syuhada Yogyakarta
od: Imam Ahmadi
Izdano: (2015)

Pengembangan instrumen penilaian psikomotorik untuk menilai keterampilan proses sains dan efikasi diri peserta didik
od: Iqlides Ahmad Miyaqi
Izdano: (2021)

Keterampilan Menyimak sebagai Sarana Peningkatan Mutu Sumber Daya Manusia
Izdano: (1994)

Penilaian Autentik: Konsep dan Implementasi di Sekolah
od: Eko Putro Widoyoko, i dr.
Izdano: (2022)

Buku Keterampilan Gitar IV
od: BREDIE, Jos
Izdano: ([s.a)

Tes IQ - Keterampilan Hidup : 10 Kuis Mandiri Untuk Mengukur Kecerdasan Keterampilan Hidup Anda
od: John J. Liptak
Izdano: ()

Tes IQ - Keterampilan Hidup : 10 Kuis Mandiri Untuk Mengukur Kecerdasan Keterampilan Hidup Anda
od: John J. Liptak
Izdano: (2008)

Indentifikasi dan penilaian autentik bagi peserta didik berkebutuhan khusus di SD Taman Muda Ibu Pawiyatan Tamansiswa
od: Fian Yulia Nur Fatimah
Izdano: (2019)

Pengaruh model pembelajaran aktif tipe artikulasi terhadap hasil belajar aspek kognitif dan keterampilan komunikasi peserta didik
od: Andriana
Izdano: (2016)

Penerapan pendekatan saintifik untuk menumbuhkan keterampilan bertanya peserta didik kelas IV di SD N 3 Bantul
od: Syarafina Saputri
Izdano: (2018)

Teknik-teknik Penilaian Kelas
od: Beni S. Ambarjaya
Izdano: (2008)

Pengaruh pendekatan stem model poe terhadap kemampuan berpikir kritis dan keterampilan komunikasi peserta didik melalui pembelajaran online
od: Mustaqimatul Fitriyah
Izdano: (2020)

Pengaruh model pembelajaran peer led guided inqury (PLGI) terhadap keterampilan komunikasi dan kemampuan literasi kimia peserta didik
od: Fatin Nur Utami
Izdano: (2019)

Penilaian autentik : proses dan hasil belajar
od: Abdul_Majid
Izdano: (2015)

Penilaian Autentik Proses dan Hasil Belajar
od: Majid, Abdul
Izdano: (2017)

Penilaian Autentik: proses dan hasil belajar
od: Majid, Abdul, i dr.
Izdano: (2014)

Penilaian Autentik: proses dan hasil belajar
od: Majid, Abdul, i dr.
Izdano: (2015)

Strategi pengelolaan kelas untuk meningkatkan prestasi belajar dalam pembelajaran pai dan budi pekerti peserta didik kelas VIII di SMP negeri 3 Kalasan
od: Abdus Shomad Marfa'i
Izdano: (2016)

Pengaruh pemisahan kelas peserta didik laki laki dan perempuan terhadap motivasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran akidah akhlak di MA Sunan Pandanaran Yogyakarta
od: Barotut Taqiyah
Izdano: (2016)

Pengelolaan kelas melalui pendekatan iklim sosial emosional dalam menumbuhkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS kelas III di SD N percobaan 2 Sleman
od: Sofiya Auwaliya
Izdano: (2017)