Pendidikan Agama Islam Penuntun Hidup Untuk SMK Tingkat 2 : Kurikulum SMK edisi 2004
xi, 147 p. : il.; 26 cm
Sparad:
| Huvudupphovsmän: | , , |
|---|---|
| Språk: | Indonesian |
| Publicerad: |
Yudhistira
2005
|
| Ämnen: | |
| Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
| id |
unylib-slims-1677 |
|---|---|
| record_format |
oai_dc |
| spelling |
unylib-slims-16772014-04-10T16:14:19Z Pendidikan Agama Islam Penuntun Hidup Untuk SMK Tingkat 2 : Kurikulum SMK edisi 2004 Anwar, Junaidi Margiono Latifah Studi dan pengajaran Islam Yudhistira 2005 id Buku Teks http://library.uny.ac.id/sirkulasi/index.php?p=show_detail&id=1677 9797461629 Jakarta xi, 147 p. : il.; 26 cm |
| institution |
UNY |
| collection |
Universitas Negeri Yogyakarta |
| language |
Indonesian |
| topic |
Studi dan pengajaran Islam |
| spellingShingle |
Studi dan pengajaran Islam Anwar, Junaidi Margiono Latifah Pendidikan Agama Islam Penuntun Hidup Untuk SMK Tingkat 2 : Kurikulum SMK edisi 2004 |
| description |
xi, 147 p. : il.; 26 cm |
| author |
Anwar, Junaidi Margiono Latifah |
| author_facet |
Anwar, Junaidi Margiono Latifah |
| author_sort |
Anwar, Junaidi |
| title |
Pendidikan Agama Islam Penuntun Hidup Untuk SMK Tingkat 2 : Kurikulum SMK edisi 2004 |
| title_short |
Pendidikan Agama Islam Penuntun Hidup Untuk SMK Tingkat 2 : Kurikulum SMK edisi 2004 |
| title_full |
Pendidikan Agama Islam Penuntun Hidup Untuk SMK Tingkat 2 : Kurikulum SMK edisi 2004 |
| title_fullStr |
Pendidikan Agama Islam Penuntun Hidup Untuk SMK Tingkat 2 : Kurikulum SMK edisi 2004 |
| title_full_unstemmed |
Pendidikan Agama Islam Penuntun Hidup Untuk SMK Tingkat 2 : Kurikulum SMK edisi 2004 |
| title_sort |
pendidikan agama islam penuntun hidup untuk smk tingkat 2 : kurikulum smk edisi 2004 |
| publisher |
Yudhistira |
| publishDate |
2005 |
| callnumber-raw |
http://library.uny.ac.id/sirkulasi/index.php?p=show_detail&id=1677 |
| callnumber-search |
http://library.uny.ac.id/sirkulasi/index.php?p=show_detail&id=1677 |
| _version_ |
1742307688767815680 |