Pendekatan Saintifik Dan Kontekstual Dalam Pembelajaran Abad 21 : Kunci Sukses Implementasi Kurikulum 2013

Pendekatan Saintifik Dan Kontekstual Dalam Pembelajaran Abad 21 : Kunci Sukses Implementasi Kurikulum 2013

xvi, 456 p.; ill.; 25 cm.

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	M. Hosnan
اللغة:	Indonesian
منشور في:	Ghalia Indonesia 2014
الموضوعات:	metode pembelajaran
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

PINJAM

مواد مشابهة

Pendekatan saintifik dan kontekstual dalam pembelajaran abad 21 : kunci sukses implementasi kurikulum 2013
بواسطة: M. Hosnan
منشور في: (2014)

Pembelajaran Saintifik untuk implementasi kurikulum 2013
بواسطة: Ridwan Abdullah Sani
منشور في: (2018)

Pendekatan pembelajaran saintifik kurikulum 2013
بواسطة: Daryanto
منشور في: (2014)

Pembelajaran Saintifik untuk implementasi kurikulum 2013
بواسطة: Sani, Ridwan Abdullah
منشور في: (2014)

Pembelajaran abad 21
بواسطة: Daryanto, وآخرون
منشور في: (2022)

Implementasi pendekatan saintifik kurikulum 2013 pada pembelajaran IPA di SD Muhammadiyah Demangan Baru Yogyakarta
بواسطة: Suparlan
منشور في: (2015)

Implementasi pembelajaran aktif dalam kurikulum 2013
بواسطة: Amri, Sofan
منشور في: (2015)

Implementasi pe,belajaran aktif dalam kurikulum 2013
بواسطة: Amri, Sofan
منشور في: (2015)

Pembelajaran Saintifik untuk Plementasi kurikulum 2013
بواسطة: Sani Ridwan Abdullah
منشور في: (2014)

Pembelajaran abad 21
بواسطة: Daryanto, وآخرون
منشور في: (2017)

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM KURIKULUM 2013
بواسطة: SOFAN AMRI
منشور في: (2015)

Pendekatan ilmiah dalam implementasi kurikulum 2013
بواسطة: Abdul_Mjid, وآخرون
منشور في: (2015)

Pembelajaran Abad 21
بواسطة: Daryanto, وآخرون
منشور في: (2017)

Implementasi pendekatan saintifik model kecakapan abad 21 kurikulum 2013 edisi revisi 2017 dalam pembelajaran pendidikan agama Islam ( PAI ) di SMP Negeri 1 Kalasan
بواسطة: Wildani Kushumah Auliya
منشور في: (2019)

Mendesain model pembelajaran inovatif, progresif dan kontekstual : mkonsep landasan dan implementasinya pada kurikulum 2013 (kurikulum tematik integratif/KTI)
بواسطة: Trianto Ibnu BAdar Al-Tabany
منشور في: (2015)

Implementasi metode pembelajaran sorogan dan relevansinya dengan pembelajaran kurikulum 2013 santri kelas Alfiyyah 2 Pondok Pesantren Al-Luqmaniyyah Yogyakarta
بواسطة: Rhoudhatun Nafi'ah
منشور في: (2020)

Pendekatan pembelajaran kontekstual dalam pendidikan agama Islam
بواسطة: Hasanuddin
منشور في: (2005)

Metode Pembelajaran Fiqih Kontekstual di Kelas Ulya Madrasah Diniyah Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta
بواسطة: Zuhari Harsyah
منشور في: (2008)

Pembelajaran Tematik, Terpadu, Terintegrasi (Kurikulum 2013)
بواسطة: Daryanto
منشور في: (2014)

Model-model, media, dan strategi pembelajaran kontekstual (inovatif)
بواسطة: AQIB, Zainal
منشور في: (2018)

Metodologi Pembelajaran IPA : Disesuaikan dengan Pembelajaran Kurikulum 2013
بواسطة: Mulyasa, E.
منشور في: (2017)

Prinsip-prinsip desain pembelajaran disesuaikan dengan kurikulum 2013
بواسطة: Yaumi, Muhammad
منشور في: (2014)

Prinsip-prinsip desain pembelajaran disesuaikan dengan kurikulum 2013
بواسطة: Yaumi, Muhammad, وآخرون
منشور في: (2013)

MENDESAIN MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF, PROGRESIF, DAN KONTEKSTUAL: KONSEP, LANDASAN, DAN IMPLEMENTASINYA PADA KURIKULUM 2013 (KURIKULUM TEMATIK INTEGRATIF/KTI)
بواسطة: TRIANTO IBNU BADAR AL-TABANY
منشور في: (2015)

Implementasi pendekatan saintifik model discovery learning dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMA Negeri I Jetis Bantul
بواسطة: Reni Sintawati
منشور في: (2014)

Colaborative Learning; Strategi Pembelajaran untuk Sukses Bersama
بواسطة: JOHNSON, David
منشور في: ()

Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013
بواسطة: Priyatni, Endah Tri, وآخرون
منشور في: (2017)

Implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran tematik terpadu di kelas IV MIN Yogyakarta II tahun pelajaran 2015/2016
بواسطة: Desiana Wahyuni
منشور في: (2016)

Filosofi, Pendekatan, Dan Penerapan Pembelajaran Metode Kasus
بواسطة: Jogiyanto HM
منشور في: (2007)

Mengenal Lebih Dekat Pendekatan dan Model Pembelajaran
بواسطة: Muhammad Fathurrohman
منشور في: (2018)

Pembelajaran nilai karakter : konstruktivisme dan VCT sebagai inovasi pendekatan pembelajaran afektif
بواسطة: Adisusilo, Sutarjo
منشور في: (2011)

Pembelajaran Nilai Karakter : Konstruktivisme dan VCT sebagai inovasi pendekatan pembelajaran afektif
بواسطة: Adisusilo, Sutarjo
منشور في: (2013)

Implementasi Metode Pembelajaran Bahasa Arab kurikulum 2004 Kelas X MAN Wonokromo Yogyakarta
بواسطة: M.Yusron
منشور في: (2006)

Mengelola Dan Mendampingi Implementasi Kurikulum 2013
بواسطة: Martiyono
منشور في: (2014)

DESAIN PEMBELAJARAN DALAM KONTEKS KURIKULUM 2013
بواسطة: YUNUS ABIDIN
منشور في: (2016)

68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013
بواسطة: Aris Shoimin
منشور في: (2017)

Desain perangkat pembelajaran kimia dengan pendekatan saintifik pada materi koloid di kelas XI IPA SMA/MA
بواسطة: Elsa
منشور في: (2015)

Pendekatan ilmiah dalam implementasi kurikulum 2013
بواسطة: Majid, Abdul, وآخرون
منشور في: (2014)

Pendekatan ilmiah dalam implementasi kurikulum 2013
بواسطة: Majid, Abdul, وآخرون
منشور في: (2015)

Desain sistem pembelajaran dalam konteks kurikulum 2013
بواسطة: Yunus Abidin
منشور في: (2014)