Pendekatan Saintifik Dan Kontekstual Dalam Pembelajaran Abad 21 : Kunci Sukses Implementasi Kurikulum 2013

Pendekatan Saintifik Dan Kontekstual Dalam Pembelajaran Abad 21 : Kunci Sukses Implementasi Kurikulum 2013

xvi, 456 p.; ill.; 25 cm.

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	M. Hosnan
Teanga:	Indonesian
Foilsithe / Cruthaithe:	Ghalia Indonesia 2014
Ábhair:	metode pembelajaran
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

PINJAM

Míreanna comhchosúla

Pendekatan saintifik dan kontekstual dalam pembelajaran abad 21 : kunci sukses implementasi kurikulum 2013
de réir: M. Hosnan
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Pembelajaran Saintifik untuk implementasi kurikulum 2013
de réir: Ridwan Abdullah Sani
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Pendekatan pembelajaran saintifik kurikulum 2013
de réir: Daryanto
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Pembelajaran Saintifik untuk implementasi kurikulum 2013
de réir: Sani, Ridwan Abdullah
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Pembelajaran abad 21
de réir: Daryanto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Implementasi pendekatan saintifik kurikulum 2013 pada pembelajaran IPA di SD Muhammadiyah Demangan Baru Yogyakarta
de réir: Suparlan
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Implementasi pembelajaran aktif dalam kurikulum 2013
de réir: Amri, Sofan
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Implementasi pe,belajaran aktif dalam kurikulum 2013
de réir: Amri, Sofan
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Pembelajaran Saintifik untuk Plementasi kurikulum 2013
de réir: Sani Ridwan Abdullah
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Pembelajaran abad 21
de réir: Daryanto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM KURIKULUM 2013
de réir: SOFAN AMRI
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Pendekatan ilmiah dalam implementasi kurikulum 2013
de réir: Abdul_Mjid, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Pembelajaran Abad 21
de réir: Daryanto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Implementasi pendekatan saintifik model kecakapan abad 21 kurikulum 2013 edisi revisi 2017 dalam pembelajaran pendidikan agama Islam ( PAI ) di SMP Negeri 1 Kalasan
de réir: Wildani Kushumah Auliya
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Mendesain model pembelajaran inovatif, progresif dan kontekstual : mkonsep landasan dan implementasinya pada kurikulum 2013 (kurikulum tematik integratif/KTI)
de réir: Trianto Ibnu BAdar Al-Tabany
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Implementasi metode pembelajaran sorogan dan relevansinya dengan pembelajaran kurikulum 2013 santri kelas Alfiyyah 2 Pondok Pesantren Al-Luqmaniyyah Yogyakarta
de réir: Rhoudhatun Nafi'ah
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Pendekatan pembelajaran kontekstual dalam pendidikan agama Islam
de réir: Hasanuddin
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Metode Pembelajaran Fiqih Kontekstual di Kelas Ulya Madrasah Diniyah Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta
de réir: Zuhari Harsyah
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Pembelajaran Tematik, Terpadu, Terintegrasi (Kurikulum 2013)
de réir: Daryanto
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Model-model, media, dan strategi pembelajaran kontekstual (inovatif)
de réir: AQIB, Zainal
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Metodologi Pembelajaran IPA : Disesuaikan dengan Pembelajaran Kurikulum 2013
de réir: Mulyasa, E.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Prinsip-prinsip desain pembelajaran disesuaikan dengan kurikulum 2013
de réir: Yaumi, Muhammad
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Prinsip-prinsip desain pembelajaran disesuaikan dengan kurikulum 2013
de réir: Yaumi, Muhammad, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

MENDESAIN MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF, PROGRESIF, DAN KONTEKSTUAL: KONSEP, LANDASAN, DAN IMPLEMENTASINYA PADA KURIKULUM 2013 (KURIKULUM TEMATIK INTEGRATIF/KTI)
de réir: TRIANTO IBNU BADAR AL-TABANY
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Implementasi pendekatan saintifik model discovery learning dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMA Negeri I Jetis Bantul
de réir: Reni Sintawati
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Colaborative Learning; Strategi Pembelajaran untuk Sukses Bersama
de réir: JOHNSON, David
Foilsithe / Cruthaithe: ()

Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013
de réir: Priyatni, Endah Tri, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran tematik terpadu di kelas IV MIN Yogyakarta II tahun pelajaran 2015/2016
de réir: Desiana Wahyuni
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Filosofi, Pendekatan, Dan Penerapan Pembelajaran Metode Kasus
de réir: Jogiyanto HM
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Mengenal Lebih Dekat Pendekatan dan Model Pembelajaran
de réir: Muhammad Fathurrohman
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Pembelajaran nilai karakter : konstruktivisme dan VCT sebagai inovasi pendekatan pembelajaran afektif
de réir: Adisusilo, Sutarjo
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Pembelajaran Nilai Karakter : Konstruktivisme dan VCT sebagai inovasi pendekatan pembelajaran afektif
de réir: Adisusilo, Sutarjo
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Implementasi Metode Pembelajaran Bahasa Arab kurikulum 2004 Kelas X MAN Wonokromo Yogyakarta
de réir: M.Yusron
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Mengelola Dan Mendampingi Implementasi Kurikulum 2013
de réir: Martiyono
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

DESAIN PEMBELAJARAN DALAM KONTEKS KURIKULUM 2013
de réir: YUNUS ABIDIN
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013
de réir: Aris Shoimin
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Desain perangkat pembelajaran kimia dengan pendekatan saintifik pada materi koloid di kelas XI IPA SMA/MA
de réir: Elsa
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Pendekatan ilmiah dalam implementasi kurikulum 2013
de réir: Majid, Abdul, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Pendekatan ilmiah dalam implementasi kurikulum 2013
de réir: Majid, Abdul, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Desain sistem pembelajaran dalam konteks kurikulum 2013
de réir: Yunus Abidin
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)